浙江省深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》精神，扎實推進小學(xué)放學(xué)后校園托管服務(wù)，保證政策務(wù)實管用、操作公開透明、推進平穩(wěn)順利，全力解決小學(xué)生放學(xué)后無人看護問題，不斷增強教育服務(wù)能力。

　　服務(wù)民生需求，開展校內(nèi)托管。高度重視校內(nèi)托管服務(wù)工作，杭州市通過財政經(jīng)費免費為有接送困難和剛性需求的家庭提供托管服務(wù)。嘉興市、紹興市、義烏市等地將小學(xué)生放學(xué)后校園托管服務(wù)列入政府民生實事，制定小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)實施方案。截至2019年6月，全省已有83個縣(市、區(qū))開展校內(nèi)托管服務(wù)，占比達93.3%;開展校內(nèi)托管服務(wù)小學(xué)達2428所，占非寄宿制小學(xué)的74.1%;已有140.3萬名小學(xué)生接受校內(nèi)托管服務(wù)，占全省非寄宿制小學(xué)生總數(shù)的46.4%;全省共有12.98萬名教職工參與校內(nèi)托管服務(wù)，占全省小學(xué)教師總數(shù)的66.8%，教職工參與托管服務(wù)次數(shù)達到平均每周1—2次。

　　加強工作統(tǒng)籌，提升服務(wù)能力。統(tǒng)籌安排經(jīng)費，由設(shè)區(qū)市或縣(市、區(qū))有關(guān)部門統(tǒng)一區(qū)域內(nèi)托管服務(wù)收費標準，通過地方財政全部補助、財政補助與家長繳費相結(jié)合、按成本向家長收費等方式，落實校內(nèi)托管服務(wù)經(jīng)費。統(tǒng)籌家長需求，紹興市越城區(qū)推行校內(nèi)托管服務(wù)時間彈性化選擇，實現(xiàn)與家長接送無縫對接;嘉興市在微信公眾號開通校內(nèi)托管服務(wù)報名繳費、自主選班、電子接送卡等功能，實現(xiàn)托管服務(wù)手續(xù)全部在線辦理。統(tǒng)籌服務(wù)內(nèi)容，金華市通過服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)管理、服務(wù)收費、師資聘任“五個規(guī)范”，實現(xiàn)托管服務(wù)老師用心、家長放心、學(xué)生舒心;舟山市指導(dǎo)各校探索多樣化校園托管服務(wù)內(nèi)容，建立校內(nèi)托管戶外活動制度，每周至少安排一次體育藝術(shù)活動或手工勞動。統(tǒng)籌托管模式，寧波市鄞州區(qū)打造“四點鐘學(xué)�！蓖泄苣Ｊ剑�開設(shè)以學(xué)生需求為主的“才藝興趣班”，打造社區(qū)、學(xué)校、家長共同參與的“快樂小學(xué)堂”;紹興市上虞區(qū)62所小學(xué)全部實現(xiàn)校內(nèi)托管服務(wù)，形成政府補助、國企運行、家長自愿、學(xué)校實施、社會參與的“五位一體”運行機制。

　　突出問題導(dǎo)向，補足工作短板。對于少數(shù)縣(市、區(qū))校內(nèi)托管服務(wù)整體推進相對滯后，逐區(qū)逐校核實開展情況，要求各縣(市、區(qū))落實專人、列出清單，并對整改情況進行重點督查，真正滿足學(xué)生家長的剛性需求。對于部分縣(市、區(qū))接受托管服務(wù)的學(xué)生占比偏低或偏高，指導(dǎo)各地各校把接受托管服務(wù)的學(xué)生占比調(diào)節(jié)在合理區(qū)間，著力消除過于苛刻限制剛性需求和不加審核全盤接納兩種極端情況。對于部分區(qū)域教職工參與托管服務(wù)工作量偏大，指導(dǎo)各地各校豐富托管服務(wù)形式，在內(nèi)容上強調(diào)學(xué)生自主活動為主，探索符合學(xué)校特色、學(xué)生歡迎、家長放心、教師安心的內(nèi)容;在時間安排上，統(tǒng)籌社會各種有效資源共同參與，減輕托管教職工工作量，提高托管服務(wù)質(zhì)量。