為了促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，教育部專門制定了相關(guān)政策，明確要求落實(shí)信息技術(shù)和教育實(shí)踐深度融合的核心思想。由此，數(shù)字化教學(xué)計劃應(yīng)運(yùn)而生。在具體的教學(xué)活動過程中，這種數(shù)字化教學(xué)能夠采用交互的方式，使原本枯燥乏味的課堂變得生動活潑，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的雙向信息交流。

　　繪王(HUION)積極響應(yīng)教育部的政策號召，創(chuàng)新利用原筆跡手寫輸入技術(shù)，與各大教育機(jī)構(gòu)的智慧課室系統(tǒng)無縫連接，將傳統(tǒng)教學(xué)上的黑板，講臺作業(yè)等全方位實(shí)施數(shù)字化，智能化教學(xué)。全面優(yōu)化教學(xué)過程中的輔助工具，提升課前、課中、課后的教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量，并實(shí)現(xiàn)教學(xué)常態(tài)使用。以手寫屏為操作核心，搭配相應(yīng)的配件軟件，是繪王根據(jù)教育現(xiàn)代化的需要推出的一項較為成熟的數(shù)字化教學(xué)解決方案。

　　繪王提供的數(shù)字化教學(xué)解決方案已廣泛應(yīng)用于國內(nèi)眾多中小學(xué)及藝術(shù)院校，此次更是攜帶了相應(yīng)的產(chǎn)品走出國門，向東南亞地區(qū)進(jìn)一步展示了數(shù)字教學(xué)設(shè)備的強(qiáng)大功能。此次繪王來到了緬甸，為其提供了一批2019年2月18日，緬甸藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院正式投入使用繪王產(chǎn)品進(jìn)行教學(xué)。據(jù)使用的學(xué)生們反饋：這款數(shù)位屏解決了他們長久以來使用數(shù)位板存在手眼分離的煩惱，并且1920×1080的高清分辨率搭配434.88 x 238.68mm的繪畫區(qū)域，使用起來貼近于自然筆觸;而且有源的數(shù)位筆壓感效果十分明顯，也沒有延遲或者卡頓的情況發(fā)生;總體而言，直接在熒幕上完成作業(yè)的感覺是很方便快捷的。眾所周知，緬甸藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院在緬甸一直以使用數(shù)位板進(jìn)行教學(xué)而聞名。此次通過對繪王數(shù)位屏的使用體驗，學(xué)校負(fù)責(zé)人表示：繪王產(chǎn)品的強(qiáng)大功能與穩(wěn)定性，將極大的提高學(xué)校的教學(xué)效率與質(zhì)量，同時得到教師與學(xué)生們的一致認(rèn)可。

　　此次與緬甸藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的友好合作，進(jìn)一步展現(xiàn)了繪王數(shù)字化教學(xué)解決方案的有效實(shí)踐性。該方案科學(xué)的資源配置與與時俱進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備展示，不僅讓學(xué)生們體會到了數(shù)字繪畫與智慧課堂帶來的無窮樂趣，更是給學(xué)生們提供了創(chuàng)造自我、展示自我的一個廣闊空間。

　　未來，繪王也將始終堅持以用戶需求為核心的使命與追求，依據(jù)自身科技實(shí)力，持續(xù)不斷的為教育應(yīng)用領(lǐng)域提供支持，讓數(shù)字手寫技術(shù)更好的融入到繪畫教學(xué)當(dāng)中去，讓師生體驗數(shù)字繪畫與智慧課堂帶來的不同感覺。