7月6日，一場別開生面的論壇在北京大學教育學院一間看似普通的教室里拉開帷幕。來自全國各地的北大教育學院校友，以及多位教育界、產(chǎn)業(yè)界的專家，紛紛登上北大教育學院“2019年Ed.D.論壇”講臺，暢談信息化浪潮下人工智能、智慧教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展之道。

　　北京大學教育學院的Ed.D.論壇每年都在辦，據(jù)論壇主持人、《北京大學教育評論》主編陳洪捷教授介紹，舉辦Ed.D.論壇是為了實現(xiàn)北大教育學院校友們“�；丶铱纯础钡某踔�。只是今年的論壇從技術的角度看，已經(jīng)做到不同尋常。

　　是什么樣的技術令陳洪捷教授如此感慨?2019年初，北京大學教育學院引入了最新的智慧教育產(chǎn)品應用方案——“新維海板&新維空間站”，對教育學院的112報告廳進行了智能化改造，使得該教室具備了“教育教學與信息技術深度融合”的基本特征。

　　在本次論壇上，除了傳統(tǒng)的專家報告、平行論壇、對話交流以外，還引入了數(shù)字慧板寫祝詞、手機掃碼送祝福、搖一搖拼好運等新鮮有趣的互動功能，把海板大屏、手寫慧板和手機等多個終端巧妙地融合起來，打造出一個生動、有趣的論壇氛圍，一改以前論壇聽講座的被動參與模式。

　　更令人驚喜的是，本次論壇通過并班直播系統(tǒng)，將主論壇的盛況傳至全國幾大分會場，主論壇的校友們從屏幕另一端，接收到了來自武漢、承德和福州等地嘉賓的祝福。通過最新的遠程互動直播系統(tǒng)，一場小規(guī)模的內(nèi)部論壇瞬時被傳播到全國各地。據(jù)統(tǒng)計，本次論壇共有近200位北大校友通過手機、電腦等終端遠程參加，實現(xiàn)了“遠端與現(xiàn)場共一堂”的效果。

　　在本次論壇上，“室聯(lián)網(wǎng)”這一新鮮詞匯被反復提及。據(jù)北大2009級博士王濤介紹，本次Ed.D.論壇的主會場——北大教育學院112報告廳，正是一間“室聯(lián)網(wǎng)”空間站。

　　什么是“室聯(lián)網(wǎng)”?王濤解釋說，“室聯(lián)網(wǎng)”(英文為Internet of xRoom，IoX)，是指以學校教室為核心而建立起來的、實現(xiàn)整個教學系統(tǒng)各要素各環(huán)節(jié)互聯(lián)互通互動的教學、學習、培訓網(wǎng)絡。系統(tǒng)主要由專用教學設備(如超大屏幕、手寫板等)和整合各類教學與管理功能的應用服務平臺(室聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng))組成�？捎梢婚g教室、一所學校的正規(guī)教育場所，擴展到企業(yè)會議室、公共圖書館、社區(qū)場館以及家庭客廳等各類空間。

　　以新維空間站為主要技術支撐和典型呈現(xiàn)形態(tài)的“室聯(lián)網(wǎng)”，可實現(xiàn)橫向、縱向各層次、各要素的聯(lián)通：一間教室之內(nèi)，實現(xiàn)人人互聯(lián)、設備互聯(lián)和各個教學環(huán)節(jié)的聯(lián)通;異地多間教室互聯(lián)，可通過大屏幕互動實現(xiàn)跨區(qū)域大課堂場景化;線上虛擬與線下實體教室互聯(lián)，打破班級、學校、地域的局限。

　　在北京大學教育學院Ed.D博士論壇這樣一個高水平的學術殿堂里，引入教育新科技，重塑傳統(tǒng)教室，打造技術先進的“室聯(lián)網(wǎng)”空間站樣板，既有關于“老子智慧”的思索，也有“鄉(xiāng)村教育”的探索;既有“人工智能+教育”的可行性分析，也有“媒體人眼中的智慧教育”報告，堪稱一場“科技+人文+教育”思想?yún)R聚的學術盛宴。隨著信息技術融入教育學術殿堂，能讓教育科技和人文精神相互碰撞，將釋放更多傳承文化、連接未來的光亮。(未然)