8月9日—13日，教育部在京舉辦普通高中統(tǒng)編三科教材國家級示范培訓(xùn)，教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席開班式并講話。

　　鄭富芝指出，此次培訓(xùn)的主要任務(wù)是全面解讀高中統(tǒng)編三科教材的總體要求、基本理念和核心內(nèi)容，幫助廣大教師準(zhǔn)確把握統(tǒng)編三科教材的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、切實(shí)用好統(tǒng)編三科教材，幫助省級教育行政部門和教研部門負(fù)責(zé)同志將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教育質(zhì)量和內(nèi)涵上，抓好新教材實(shí)施和保障工作。

　　鄭富芝強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)編三科教材是黨中央、國務(wù)院做出的重大決策部署，是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重大變革，是一項(xiàng)培養(yǎng)時(shí)代新人的世紀(jì)工程、立德樹人的落地工程、全科育人的系統(tǒng)工程和綜合改革的協(xié)同工程。普通高中統(tǒng)編三科教材，歷經(jīng)3年的精心編寫、嚴(yán)格審查和反復(fù)打磨，凝結(jié)了數(shù)百位專家的智慧和心血,具有方向性強(qiáng)、導(dǎo)向性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)、統(tǒng)籌性強(qiáng)和權(quán)威性強(qiáng)的特點(diǎn)，對于全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。

　　鄭富芝要求，各地要切實(shí)抓好統(tǒng)編三科教材的使用工作，要將統(tǒng)編三科教材統(tǒng)一使用作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，切實(shí)抓好部署、實(shí)施、指導(dǎo)和督促;要做好課前到書、用前培訓(xùn)和考試評價(jià)等方面的統(tǒng)籌銜接工作;要在經(jīng)費(fèi)投入、課程資源、教研指導(dǎo)等方面提供有力保障支持。

　　根據(jù)2017年頒布的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，教育部組織編寫了普通高中思想政治、語文、歷史三科教材,將于今年秋季學(xué)期在部分省份投入使用。

　　全國各省份省級教育行政部門分管負(fù)責(zé)人、基礎(chǔ)教育處和省教研室負(fù)責(zé)人、省級三科教研員，2019年秋季開學(xué)使用統(tǒng)編三科教材的省份所轄地市和省直管縣三科教研員(或骨干教師)，共計(jì)500人參加了培訓(xùn)。