卓然獨(dú)立越而勝己——園長綜合管理素養(yǎng)提升班隆重開班

http://m.mattsalter.com2019年08月08日 09:46教育裝備網(wǎng)

　　8月5日，麗娃河畔，“追求卓越——園長綜合管理素養(yǎng)提升班”在華東師范大學(xué)田家炳教育書院隆重開班。來自全國各地的幼兒園園長、學(xué)前教育從業(yè)者參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)前教育管理的前沿理論知識(shí)，探討分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　神秘大咖真誠分享

　　此次培訓(xùn)，可謂“萬千寵愛于一身”，獲得了來自學(xué)界業(yè)界多位知名人士的關(guān)注與關(guān)心。華東師范大學(xué)副校長兼基礎(chǔ)教育集團(tuán)主任戴立益教授親自來到現(xiàn)場與學(xué)員面對(duì)面互動(dòng)。

　　戴立益副校長現(xiàn)場講話

　　他首先代表華東師大對(duì)各位學(xué)員的到來表示歡迎，他強(qiáng)調(diào)，“卓越園長班”的“卓越”二字，是一種意愿、方法、知識(shí)，是不斷超越自我、超越今天的勇氣和實(shí)力，是腳踏實(shí)地的行為。他表示，華東師范大學(xué)是一所具有濃厚愛國情懷的國際化大學(xué)，作為中國師范類大學(xué)的領(lǐng)軍學(xué)府，在學(xué)前教育領(lǐng)域具有深厚的專業(yè)背景和突出的特色優(yōu)勢。園長、校長是學(xué)校的靈魂，是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，希望園長們能夠通過培訓(xùn)建立園際教研的共同體，為走向“卓越”而搭建一個(gè)持續(xù)性的共享平臺(tái)。

　　旭輝集團(tuán)總裁林峰也在百忙之中特意來到培訓(xùn)現(xiàn)場，分享他對(duì)教育的初心和理解，用自身成長的經(jīng)歷闡明教育的重要性和意義所在。

　　林峰總裁現(xiàn)場做分享

　　他的家鄉(xiāng)武夷山，是當(dāng)年朱熹講學(xué)40年的地方，當(dāng)?shù)孛癖娮怨乓詠矸浅Ｗ鹬刂R(shí)，相信只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。旭輝一直堅(jiān)持“一顆核桃的仁愛之心”公益慈善活動(dòng)，而最大的慈善莫過于投身教育。今天來學(xué)習(xí)的園長一定是對(duì)于學(xué)前教育事業(yè)有著強(qiáng)烈的意愿，有情懷有能力愿意付出，堅(jiān)持不懈，最終用辦學(xué)品質(zhì)贏得家長的口碑。

　　中旭天下教育集團(tuán)總裁鄒曉東博士也為大家做了開班寄語。母親身為幼兒園園長的他從小在幼兒園長大，對(duì)幼教工作一直有特殊的情感。他認(rèn)為，衡量一個(gè)教師是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)是是否有愛心，但僅僅有愛心是不夠的，本次園長培訓(xùn)班正是基于園長勝任力模型的基礎(chǔ)之上精心設(shè)計(jì)打造的。他鼓勵(lì)大家在課堂上用心去記、積極思考，善于提出問題、甚至是質(zhì)疑，從而全面提升專業(yè)素養(yǎng)與能力。

　　鄒曉東博士為學(xué)員做開班寄語

　　多位大咖的蒞臨與祝福，給學(xué)員們帶來了極大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，通過面對(duì)面的交流，更堅(jiān)定了園長們篤行幼兒教育的信念，激發(fā)了她們完善提升自我的內(nèi)驅(qū)力。

　　專業(yè)引領(lǐng)引發(fā)共鳴

　　課后，學(xué)員們思緒難平，紛紛在微信群里熱烈討論著華東師范大學(xué)兩位教授的授課內(nèi)容，討論主題圍繞著兩大方面進(jìn)行展開。一是從宏觀上對(duì)政策進(jìn)行解讀，就“新時(shí)代的特征與對(duì)教育的需求、教育發(fā)展系列新政策的重點(diǎn)與特點(diǎn)、新時(shí)代對(duì)辦園的政策要求與影響”進(jìn)行研讀。

　　學(xué)員們現(xiàn)場探討議題

　　學(xué)員分享

　　二是聚焦“教師的專業(yè)使命、世界各國師德標(biāo)準(zhǔn)、作為過程倫理與關(guān)系理論的教師責(zé)任感、何為學(xué)科道德”等四個(gè)方面探討教育道德的涵義，對(duì)“何為教育之德、何為教育之善”進(jìn)行了深刻思考。

　　艾思坦幼兒園上海區(qū)域總園長王津博士從“課程領(lǐng)導(dǎo)力的解析、我的園長課程領(lǐng)導(dǎo)力形成歷程、面向未來的園長課程領(lǐng)導(dǎo)力、做中學(xué)——小組合作與討論”等四個(gè)方面進(jìn)行分享，剖析面向未來的園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，她以小組式討論的方法，讓每個(gè)學(xué)員融入角色，作為一名園長，應(yīng)該如何進(jìn)行課程體系架構(gòu)，怎樣發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力!

　　王津園長現(xiàn)場為學(xué)員授課

　　科學(xué)教育一直是學(xué)前教育的短板，在科技迅速發(fā)展的時(shí)代下，科學(xué)創(chuàng)造和人工智能已經(jīng)越發(fā)重要，對(duì)于園長來說，不僅需要專業(yè)的學(xué)前教育知識(shí)，更需提升面向未來的綜合素養(yǎng)，擁有運(yùn)籌帷幄、縱觀全局的管理能力。

　　世界500強(qiáng)企業(yè)——飛利浦醫(yī)療科技客戶專業(yè)服務(wù)部大中華區(qū)總經(jīng)理?xiàng)罾冢?jīng)在多家國際巨頭科技公司擔(dān)任高管職位。他以人工智能5G時(shí)代為背景，為我們勾勒了未來世界各領(lǐng)域發(fā)展的圖景，以此預(yù)測了STEM教育可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為在座園長提供了全新的視角思考未來教育。