近年來(lái)，廣元市把教育精準(zhǔn)扶貧作為脫貧攻堅(jiān)的優(yōu)先任務(wù)和教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作來(lái)抓，深入實(shí)施“四好四不讓”扶貧方略，狠抓控輟保學(xué)、改善辦學(xué)條件、構(gòu)建關(guān)愛(ài)體系，著力補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板，確保實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育有保障，堅(jiān)決阻斷貧困待機(jī)傳遞，確保農(nóng)村孩子在家門口享受公平而有質(zhì)量的教育。

　　一、抓實(shí)義務(wù)教育控輟保學(xué)

　　一是信息識(shí)別“再精準(zhǔn)”。堅(jiān)持以“國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)子系統(tǒng)數(shù)據(jù)”為基礎(chǔ)，利用好公安“戶籍信息”、教育“學(xué)籍信息”，采取挨戶對(duì)比、逐戶核查方式開(kāi)展好全市“建檔立卡貧困家庭學(xué)生”“義務(wù)教育階段適齡學(xué)生”數(shù)據(jù)核查鎖定工作，同步更新建檔立卡貧困學(xué)生信息臺(tái)賬和資助數(shù)據(jù)，確保扶貧對(duì)象精準(zhǔn)無(wú)誤。

　　二是控輟保學(xué)“再深入”。全面強(qiáng)化各級(jí)對(duì)控輟保學(xué)“六長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制的責(zé)任落實(shí)，重點(diǎn)深化在村組一級(jí)的落實(shí)落細(xì)，著力補(bǔ)齊部分村組干部對(duì)農(nóng)村適齡青少年就讀義務(wù)教育所承擔(dān)職責(zé)模糊不清的的責(zé)任意識(shí)短板，實(shí)行輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書(shū)面報(bào)告制度，明確分工、壓實(shí)責(zé)任，確保全市218463名義務(wù)教育適齡青少年、特別是蒼溪、旺蒼、劍閣三個(gè)摘帽縣(區(qū))127684名義務(wù)教育適齡青少年無(wú)輟學(xué)失學(xué)。

　　三是教育資助“再落實(shí)”。堅(jiān)持“脫貧不脫政策”，繼續(xù)完善以建檔立卡貧困學(xué)生為重點(diǎn)、覆蓋城鄉(xiāng)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的教育資助體系，完成2019年度全市資助學(xué)生25.7萬(wàn)人次、投入資金27419.5萬(wàn)元的教育資助任務(wù)，確保春、秋兩季教育資助“不落一人、不錯(cuò)一戶”;繼續(xù)發(fā)揮教育扶貧救助基金“兜底保障”作用，在規(guī)范管理和使用基金基礎(chǔ)上，適量擴(kuò)寬基金救助范疇，著力化解就讀市外、省外建檔立卡貧困學(xué)生享受教育資助問(wèn)題。

　　二、改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件

　　一是保障資金投入。落實(shí)“災(zāi)后重建”“全面改薄”等資金50余億元，新建校舍481萬(wàn)平方米，購(gòu)置設(shè)備121萬(wàn)臺(tái);投入資金9640萬(wàn)元，建成農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房2537套;投入資金3億余元實(shí)施“四改一加強(qiáng)”工程，提升農(nóng)村學(xué)校面貌和師生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二是強(qiáng)化達(dá)標(biāo)建設(shè)。采取“一校一案，一項(xiàng)一策”方式，改擴(kuò)建和內(nèi)部調(diào)整學(xué)校教學(xué)及輔助用房，利用公開(kāi)招考、特崗招聘等渠道補(bǔ)充師資，對(duì)標(biāo)充實(shí)藏書(shū)量和配置管理人員，實(shí)現(xiàn)生均教學(xué)及輔助用房面積、師生比等4項(xiàng)驗(yàn)收指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。建立“達(dá)標(biāo)建設(shè)問(wèn)題專項(xiàng)臺(tái)賬”，實(shí)施問(wèn)題專項(xiàng)整改，通過(guò)問(wèn)題整改“回頭看”“回頭查”等手段強(qiáng)化問(wèn)題整改落實(shí)，確保171所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校全面達(dá)標(biāo)。

　　三是提升辦學(xué)質(zhì)量。對(duì)農(nóng)村不足100人的小規(guī)模學(xué)校年均按20萬(wàn)元保底撥付公用經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展“最美鄉(xiāng)村學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng);持續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村教師職級(jí)待遇激勵(lì)政策和生活補(bǔ)貼關(guān)懷機(jī)制，通過(guò)各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村教師業(yè)務(wù)水平;推進(jìn)鄉(xiāng)村教育的“課堂革命”，深化課程改革，投入資金2.3億元建成“智慧廣元”教育信息化一期工程，啟動(dòng)信息化二期建設(shè)，全面推進(jìn)教育信息化應(yīng)用功能提升及同步課堂建設(shè)，利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，逐步消除薄弱學(xué)校，縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距。

　　三、構(gòu)建特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)體系

　　一是精準(zhǔn)檔案信息。結(jié)合教育扶貧精準(zhǔn)識(shí)別，篩查特殊群體學(xué)生信息建立信息庫(kù)，定期更新確保信息精準(zhǔn)，按照“一生一檔”原則建立成長(zhǎng)檔案。目前，全市61017名留守兒童、2138名殘疾學(xué)生均建立成長(zhǎng)檔案。

　　二是深化幫扶關(guān)愛(ài)。通過(guò)“三免一補(bǔ)”、政府救助以及社會(huì)捐款等方式落實(shí)各項(xiàng)資助救助政策，采用開(kāi)展“送教上門”、家訪等方式解決特殊群體學(xué)生就學(xué)相關(guān)困難，利用學(xué)校心理輔導(dǎo)室等對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行心理援助和心理干預(yù)。目前，全市義務(wù)教育階段學(xué)校均設(shè)有心理輔導(dǎo)室,特殊群體學(xué)生資助救助率達(dá)100%。

　　三是加強(qiáng)設(shè)施投入。利用村委會(huì)、學(xué)校場(chǎng)地資源，建設(shè)留守兒童之家、“讀書(shū)驛站”，配備電視、圖書(shū)報(bào)刊、文體器材等。創(chuàng)辦“愛(ài)心小屋”，通過(guò)愛(ài)心熱線、視頻等確保留守學(xué)生定期和父母交流。目前，全市已建成星級(jí)留守兒童之家80所、“讀書(shū)驛站”330個(gè)、“愛(ài)心小屋”300余間。