為了更好的促進融合教育，讓每個孩子都享受到優(yōu)質教育，7月中旬，南充市蓬安縣特殊教育骨干教師培訓在重慶師范大學舉行。來自該縣特殊教育學校的18位特教老師和該縣53位普教老師共71人，開啟了為期5天的研修之旅。

　　專家們就隨班就讀中最常見的自閉癥、多動癥、學習障礙、智力障礙的特殊兒童，從基本理論、資源教師、運作與管理等方面給大家作了深入淺出的講解，以實例講解了特殊教育中隨班就讀學生在普通學校與特殊學校的不同、安置及教師在隨班就讀的班級中怎樣發(fā)揮作用，給予隨班就讀兒童針對性的關照與教育策略，對有缺陷的兒童給予最大限度的補償教育，發(fā)展其特長，促進兒童最大限度的發(fā)展，獨立走向社會，走向成功。

　　參培教師積極參與，激烈探討，精彩展示，撰寫心得，每一位老師都收獲頗豐。此次培訓，轉變了隨班就讀教師對整合教育的認識，讓老師們懂得在今后的教學為每一位特殊需要的孩子提供合適的教育，要以更專業(yè)的教育方法安置隨班就讀殘疾兒童，將特殊學生關照好，引導好，發(fā)展好，為特殊兒童的終身發(fā)展貢獻自己最大的力量，為該縣融合教育的發(fā)展發(fā)揮自己的作用。