下午三點(diǎn)左右，跟往常一樣，我?guī)е�孩子們開心地玩游戲。那天的游戲是“糊涂老貓與聰明老鼠”，我扮演糊涂老貓，孩子們扮演聰明老鼠。當(dāng)老貓來抓老鼠時(shí)，老鼠馬上關(guān)門。在動(dòng)聽的音樂中，孩子們盡情享受著游戲的快樂。

　　玩第四輪游戲時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)平時(shí)活潑愛動(dòng)的晴晴神情不對，雖然是靠在椅子上，但她的手沒有“關(guān)門”，而且全身抽搐，直翻白眼。我驀然一驚：是驚厥!我女兒也曾經(jīng)這樣抽搐過，那個(gè)噩夢般的經(jīng)歷，我至今難忘。

　　盡管以前幼兒園進(jìn)行過驚厥應(yīng)急培訓(xùn)，但真正面臨突發(fā)情況，什么咬舌棒、卷毛巾壓根兒來不及想，腦海里只有女兒驚厥時(shí)先生迅速把手指伸進(jìn)女兒嘴里，防止女兒咬傷舌頭的情景。當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)念頭：不能讓孩子咬傷舌頭。我把左手指塞進(jìn)了晴晴緊緊咬合的牙齒中間，還在抽搐的晴晴牙齒咬合力度非常大，鉆心的疼痛使我倒吸了一口涼氣�？粗�晴晴難受的表情，我知道危險(xiǎn)還沒過去。我馬上讓搭班老師邊打120，邊去叫保健醫(yī)。

　　時(shí)間過得異常的慢。晴晴緊緊咬著我的手指，我強(qiáng)忍著疼痛，用力撐開她的嘴，不讓她的舌頭接近牙齒，防止有嘔吐物堵塞氣管。我用另一只手迅速解開晴晴的衣服扣子，保證她呼吸順暢，然后交替著掐晴晴的虎口和人中，并大聲呼喚她，生怕她失去意識。三分鐘后，保健醫(yī)來了。經(jīng)過兩分鐘的緊急處理，晴晴停止了抽搐并大聲哭了出來。這時(shí)的我才終于松了口氣，知道她已經(jīng)度過了最危險(xiǎn)的幾分鐘。此時(shí)120急救車也來了，我隨同救護(hù)車將晴晴送往醫(yī)院。

　　忍著疼痛陪晴晴做完檢查，確定沒什么問題，我才覺得手指脹痛得厲害，原來我的手指不但被咬破了，還因?yàn)槿毖�，出現(xiàn)了充血浮腫�；氐郊�，先生看著我發(fā)腫的連東西都拿不起的手指，說我怎么這么傻，怎么沒想到用其他東西代替手指讓孩子咬!我告訴他我根本沒有時(shí)間多想，腦海里只有他曾經(jīng)處理女兒驚厥時(shí)的情景。先生說，那是因?yàn)槭亲约旱呐畠海�自己肯定�?huì)全力以赴保護(hù)好她。

　　是啊，我為什么會(huì)毫不猶豫把手塞進(jìn)孩子嘴里?我不怕疼嗎?我不知道后果嗎?都不是，因?yàn)樵谖业囊庾R里，他，她，他們，每一個(gè)都是我的孩子，只要他們遇到危險(xiǎn)，我就會(huì)毫不猶豫地沖上去保護(hù)他們，哪怕自己會(huì)受傷。

　　(作者單位：湖南省郴州市直屬機(jī)關(guān)幼兒園)

　　【點(diǎn)評】

　　愛可以超越本能

　　朱蔚

　　幼兒教師是非常了不起的職業(yè)，他們需要了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律，因材施教地設(shè)計(jì)和組織孩子們喜歡的活動(dòng)。此外，還要掌握全面的預(yù)防、急救知識，確保孩子們的安全。

　　出于本能，人都會(huì)選擇自我保護(hù)，但周老師的行為超越了本能，這就是愛的力量。正因?yàn)橹芾蠋熜闹谐錆M了對孩子的愛，她才會(huì)奮不顧身。正因?yàn)橛懈叨鹊呢?zé)任心，她才能關(guān)注到孩子的異常。正因?yàn)槟X海中有安全意識，她才能臨危不亂。愿每個(gè)孩子都能在老師愛的陪伴下健康成長!

　　(作者系南京市奧體藝術(shù)幼兒園園長)