去年8月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提到要重視中小學(xué)編程教育，并為一些機(jī)器人競(jìng)賽加入了應(yīng)試加分機(jī)制。本來(lái)不溫不火的少兒編程市場(chǎng)，被瞬間引爆。一時(shí)間，好未來(lái)、網(wǎng)易、獵豹等公司聞風(fēng)而動(dòng)，紅杉資本、經(jīng)緯創(chuàng)投、高瓴資本等知名基金紛紛入場(chǎng)。目前，中國(guó)已有160余家少兒編程公司。其中由新東方投資的在線(xiàn)兒童編程教育機(jī)構(gòu)——極客晨星應(yīng)運(yùn)而生，極客晨星采用游戲式互動(dòng)教學(xué)法，螺旋式上升無(wú)縫銜接課程體系，專(zhuān)業(yè)名師傾力打造可視化模塊課程，為全國(guó)6-16歲青少兒培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)造力、綜合學(xué)科能力。極客晨星在眾多兒童編程教育機(jī)構(gòu)中脫穎而出，其影響力和好評(píng)度持續(xù)上升，受到眾多家長(zhǎng)，尤其是80后、90后家長(zhǎng)們的好評(píng)和認(rèn)可。極客晨星開(kāi)始在兒童編程賽道上疾馳，行業(yè)發(fā)展速度及影響力越來(lái)越受到關(guān)注。

　　那么時(shí)至2019年，現(xiàn)在是不是到了學(xué)少兒編程的時(shí)候了呢?何時(shí)入場(chǎng)，才能讓孩子學(xué)編程起到更好的學(xué)習(xí)效果，從而占得先機(jī)，擁有更多話(huà)語(yǔ)權(quán)呢?

　　隨著越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注，少兒編程已經(jīng)被市場(chǎng)稱(chēng)為“基礎(chǔ)教育最后金礦”，更是站上了課外活動(dòng)鄙視鏈的頂端。但不可否認(rèn)的是，少兒編程市場(chǎng)遠(yuǎn)未成熟，仍處于培育階段。中國(guó)編程教育起步很晚，所以行業(yè)缺乏權(quán)威評(píng)價(jià)體系和統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。甚至連課程體系和工具，都還未能本土化。

　　那么，如何甄選專(zhuān)業(yè)的編程教育課程呢?這成了擺在家長(zhǎng)們面前的重要課題。

　　在極客晨星的教學(xué)體系里，重在培養(yǎng)孩子熱愛(ài)編程學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，打下扎實(shí)的編程基礎(chǔ);專(zhuān)業(yè)少兒編程教師教學(xué)，可以更加專(zhuān)注孩子的學(xué)習(xí)情況并給予足夠的學(xué)習(xí)重視。極客晨星對(duì)于Scratch編程課程體系的考量，擁有自主研發(fā)+scratch，邏輯性強(qiáng);獨(dú)創(chuàng)模塊/代碼隨時(shí)互換的模式，自然過(guò)渡，有效銜接，從入門(mén)模塊編程到實(shí)戰(zhàn)代碼編程。通過(guò)游戲化互動(dòng)式教學(xué)的形式，讓學(xué)生與老師零距離交流，從根源上減少孩子對(duì)編程的陌生感。創(chuàng)新的主題游戲，易于掌握的學(xué)習(xí)方法讓孩子在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中快速掌握編程的力量。讓孩子將編程當(dāng)做感知世界的工具。循序漸進(jìn)地引領(lǐng)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān)，在潛移默化中形成編程思維，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立編寫(xiě)代碼的能力。

　　可以說(shuō)，這樣的少兒編程課程體系完整、連續(xù)，充分遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律，知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法由淺入深。整體學(xué)習(xí)過(guò)程中，編程思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。