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高中去美國(guó)留學(xué)好不好?低齡留學(xué)利弊分析

http://m.mattsalter.com2019年05月29日 13:42教育裝備網(wǎng)

美國(guó)擁有世界上數(shù)一數(shù)二的教育資源和教育環(huán)境。每一個(gè)家長(zhǎng)都有一顆望子成龍的心,希望孩子可以享受最好的教育。因此,很多家長(zhǎng)都想要把孩子送去美國(guó)留學(xué),進(jìn)入世界上最好的學(xué)府,成為一個(gè)棟梁之材。近年來,出國(guó)留學(xué)人數(shù)日益增加,低齡化留學(xué)趨勢(shì)也是越來越明顯。

那么出國(guó)留學(xué),高中階段到底適不適合?是不是一個(gè)最佳階段呢?下面會(huì)從高中留學(xué)的利弊全面跟大家進(jìn)行分析。

這個(gè)階段最大的困難在于,孩子的年齡有點(diǎn)小,不能夠獨(dú)立自主。高中是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,無論是生理還是心理上的成長(zhǎng),都十分需要家長(zhǎng)的陪伴。在這個(gè)階段的孩子,意志不夠堅(jiān)定、容易受到各方面的誘惑,所以一個(gè)人在外留學(xué)會(huì)讓家長(zhǎng)有些不放心。

第二點(diǎn)就是,高中赴美留學(xué)肯定要比大學(xué)再去美國(guó)花費(fèi)的費(fèi)用更多,所以去美國(guó)留學(xué)須立足在家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,越早出國(guó)當(dāng)然需要越多的費(fèi)用,尤其是消費(fèi)水平比國(guó)內(nèi)更高的國(guó)家。

但是在高中階段就送孩子去美國(guó)留學(xué)也有著其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。

一、課業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。高中是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,美國(guó)的高中是四年,相當(dāng)于中國(guó)初三到高三的課程。只要學(xué)生在初中打下好的基礎(chǔ),擁有良好的英語(yǔ)語(yǔ)言能力,那么通過美國(guó)四年的學(xué)習(xí),完全可以達(dá)到和美國(guó)本土學(xué)生一樣的甚至更高的水平,順利步入美國(guó)頂尖大學(xué)。

二、孩子可塑性更強(qiáng)。高中階段是一個(gè)孩子性格、品行、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,在這個(gè)階段將孩子送去美國(guó),孩子能夠盡早地去了解和適應(yīng)多元文化的環(huán)境,為將來成為國(guó)際化人才做好準(zhǔn)備。

三、申請(qǐng)美國(guó)名校的機(jī)會(huì)更大。國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生如果要申請(qǐng)美國(guó)大學(xué),尤其是名校是非常困難的,而在美國(guó)讀高中的國(guó)際生享受的是當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等的申請(qǐng)名額,錄取比例大大提升,而且美國(guó)大學(xué)更認(rèn)可從本國(guó)高中體系出來的學(xué)生。此外,如果學(xué)生在Amerigo旗下的全日制寄宿高中就讀,可以獲得更多額外的申請(qǐng)資源,Amerigo與美國(guó)排名前100的名校建立了合作伙伴關(guān)系,就讀學(xué)生擁有與名校更多接觸和保錄的機(jī)會(huì)。

四、綜合能力可以得到鍛煉。中、英兩國(guó)的教育方式差別極大。國(guó)內(nèi)的高中偏向于應(yīng)試教育,高中生活中學(xué)習(xí)基本上就占所有時(shí)間的80%以上,在這種教育模式下,培養(yǎng)出來很有可能是學(xué)霸,但在人際交往和其它方面則會(huì)有所欠缺。而在美國(guó),高中教育更注重學(xué)生的個(gè)人發(fā)展,有更多的課外活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。以Amerigo為例,它的SUCCESS理念以學(xué)生的全方位發(fā)展為宗旨,保證七大要素的實(shí)現(xiàn)。包括:學(xué)生健康發(fā)展;大學(xué)準(zhǔn)備;文化融入;品格與領(lǐng)導(dǎo)力;英語(yǔ)學(xué)習(xí)支持;服務(wù)型學(xué)習(xí);安全與保障。致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

綜觀言之,高中赴美留學(xué)有利有弊,除了仔細(xì)思考,下決定前也得要與孩子充分對(duì)話,對(duì)許多家庭而言,孩子畢業(yè)后能不能獲得好的工作已經(jīng)不是考量的重點(diǎn)。國(guó)外大學(xué)注重孩子們的綜合能力的培養(yǎng),若能通過出國(guó)學(xué)習(xí)以及在國(guó)際間的交流,了解不同文化,培養(yǎng)擁有全球化視野的格局,將是孩子一輩子都受用的。

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責(zé)任編輯:黃程程

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