“學(xué)生完成實訓(xùn)工作后，要在15分鐘內(nèi)完成所有設(shè)備和工量具的歸類放置�！边@是合肥市現(xiàn)代職業(yè)教育公共實訓(xùn)中心實訓(xùn)處處長楊斌在制造實訓(xùn)室工具擺放柜時，對所有供貨商的要求。

　　“一項單片機(jī)技術(shù)實訓(xùn)，平均每個學(xué)生會用到100多根線，剝線鉗、螺絲刀、斜口鉗等工具加起來二三十件，還有各種大大小小形狀各異的工具，都不知道怎么放。而一項實訓(xùn)，一般有二三十名學(xué)生同時參與，要在15分鐘內(nèi)完成所有工具的‘復(fù)原’放置，怎么可能?”

　　所有供貨商都認(rèn)為，楊斌的這項“不可能完成的任務(wù)”是對他們的故意刁難。但從德國研修歸來的楊斌早已對實訓(xùn)室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)胸有成竹，“別著急，給我兩天時間，給你們一份詳細(xì)的規(guī)劃方案，到時你們就知道怎么做了”。

　　2017年2月，合肥市教育局組織全市20多名職業(yè)院校教師赴德國企業(yè)、職業(yè)院校開展了為期一個月的研修學(xué)習(xí)，楊斌是其中一員�？吹疆�(dāng)?shù)厮�有職業(yè)院校實訓(xùn)中心都要求工具器械有序擺放時，他的心中已在規(guī)劃如何將這項德國的經(jīng)驗“搬”回家。

　　2017年，合肥市現(xiàn)代職業(yè)教育公共實訓(xùn)中心正式落成。“當(dāng)初我們建這所中心，就是想在企業(yè)和職業(yè)院校之間找一個對接的實訓(xùn)平臺，我們完全模擬企業(yè)的車間環(huán)境，用的生產(chǎn)線、機(jī)械設(shè)備和企業(yè)一模一樣，有的甚至比他們的更好�！�

　　楊斌說，加工一個零部件不難，但是在這個過程中，要把使用的廢料降至最低，所有的工量具正確使用，不損耗、不浪費、不破壞，用好后及時歸類放置，是一名技術(shù)工人能否在行業(yè)內(nèi)長久發(fā)展的必要素質(zhì)�！拔覀兿Ｍ�用德國的經(jīng)驗把這塊短板補(bǔ)起來。”

　　楊斌沒有食言，這份早已“寫”在心中的方案，他只用了兩天便變成了一份長達(dá)11頁紙、圖文并茂的實訓(xùn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理意見，交到了供貨商的手里。這份意見借鑒了德國實訓(xùn)中心對工具歸類放置經(jīng)驗的精華部分，每一把工具柜的鑰匙，每一套工量具，甚至每一根電源線，每一顆螺絲釘，都找到了自己的“家”。

　　“這個方法真的好，以前都忽視了!”來自全國各地的學(xué)習(xí)參觀者紛紛將這份經(jīng)驗帶到了自己的實訓(xùn)中心�！叭羲麄兠總�人都在這里形成了一種嚴(yán)謹(jǐn)有序的工匠意識，那我這把‘火’也可以‘燎原’了�！睏畋笳f。

　　“職業(yè)教育發(fā)展不能坐井觀天，得走出去看一看�！焙戏适薪逃�局職成處副處長戈弋表示，去德國學(xué)習(xí)只是開始，更重要的是，將學(xué)到的經(jīng)驗在合肥落地生根。2015年，合肥市成立了現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)，依托合肥學(xué)院，成立合肥職業(yè)院校教師能力發(fā)展中心，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、實踐及高端研修工作，撥出專項經(jīng)費，支持教師境外研修。

　　兩年來，研修團(tuán)的教師們回國后已申請專利近40項，獲得國家級教學(xué)成果獎二等獎一項，省級教學(xué)成果獎特等獎一項、二等獎兩項。由合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院與合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校合作開辦的中德電動汽車專業(yè)試點班招收了第二屆新生，數(shù)控專業(yè)試點班將于2019年9月正式招生。