信昇達(dá)教育:全新的智慧圖書館方案先行者
http://m.mattsalter.com2019年04月07日 12:00教育裝備網(wǎng)
廈門信昇達(dá)教育科技有限公司專注于智慧圖書館、朗讀亭、智慧校園物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及整體解決方案、大數(shù)據(jù)應(yīng)用與分析的研發(fā),公司全面通過了ISO9001、ISO14001、OHSAS18001認(rèn)證,秉承“誠信高效,持續(xù)領(lǐng)先”的企業(yè)理念,致力于成為全球領(lǐng)先的智慧圖書館、智慧校園方案提供商。
公司擁有全新的集中式RFID智慧圖書館方案、分布式全網(wǎng)絡(luò)智慧微型圖書館方案和閱讀應(yīng)用方面的軟件平臺(tái)等全系列智慧圖書館建設(shè)方案,在行業(yè)中占據(jù)領(lǐng)先地位。
一、集中式RFID智慧圖書館方案
采用RFID無線射頻識(shí)別技術(shù),快速識(shí)別、追蹤和保護(hù)館藏資料,實(shí)現(xiàn)圖書的自助借還、快速上架、智能查找、精準(zhǔn)館藏盤點(diǎn)等功能,提高工作效率。
RFID安全門系統(tǒng):主要用于檢測(cè)任何未經(jīng)借閱離開圖書館的書籍、光盤等,自動(dòng)識(shí)別圖書館和其他流通資料的借閱情況。對(duì)沒有辦理閱讀和其他流通資料進(jìn)行報(bào)警,可搭配流量統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)和圖書館館情大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)使用。
自助借還書機(jī):是一種可對(duì)黏貼有RFID標(biāo)簽的流通資料進(jìn)行掃描、識(shí)別和借還處理的設(shè)備,用于讀者自助進(jìn)行流通資料的操作,方便讀者和工作人員對(duì)流通資料進(jìn)行處理。
OPAC查詢機(jī):通過與圖書館后臺(tái)系統(tǒng)的無縫對(duì)接,實(shí)現(xiàn)圖書館館藏資源(含虛擬資源)查詢檢索功能,為讀者提供便捷的服務(wù),是讀者獲取圖書館資源的新切入點(diǎn)。
二、分布式全網(wǎng)絡(luò)智慧微型圖書館方案
可單獨(dú)部署或搭配集中式圖書館建設(shè),打破圖書借還時(shí)間和空間上的限制,可安裝在教室、教學(xué)樓、宿舍樓或?qū)W校大門口,實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)圖書的快速流通和24小時(shí)自助借還服務(wù)。
信昇達(dá)智慧微型圖書館是可放置于室內(nèi)或室外的移動(dòng)圖書流通設(shè)備,打破時(shí)間和空間的界限,真正走進(jìn)教室和樓層,從而提升圖書館的服務(wù)性,更大程度發(fā)揮圖書館的作用。具有借書、還書、續(xù)借、查詢等圖書館基本服務(wù)功能,實(shí)現(xiàn)了圖書借還管理的智能化、自助化、網(wǎng)絡(luò)化和便利化。該系列產(chǎn)品榮獲第72屆中國教育裝備展金獎(jiǎng)產(chǎn)品。
智慧微型圖書館搭配信昇達(dá)朗讀亭可構(gòu)成校園閱讀角方案,將閱讀和朗讀相結(jié)合,開啟校園文化建設(shè)信息化、智慧化篇章,校園圖書流通大大提高,館藏資源活絡(luò)起來,校園閱讀氛圍大幅度提升。
三、圖書館管理軟件及閱讀應(yīng)用平臺(tái)
信昇達(dá)圖書館管理系統(tǒng),采用Browse/Server體系結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)云端或局域網(wǎng)內(nèi)數(shù)據(jù)共享。安裝簡單,定期備份,圖書編目數(shù)據(jù)提高錄入速度,采編管理、典藏管理、流通管理、讀者管理、財(cái)務(wù)管理、系統(tǒng)管理、OPAC檢索等模塊讓圖書管理更簡單便捷。
圖書館館情大數(shù)據(jù)分析管理軟件:可與圖書館各功能設(shè)備對(duì)接實(shí)時(shí)檢測(cè)在館人數(shù)和借閱趨勢(shì)分析等相關(guān)數(shù)據(jù),便于圖書館的管理。
信昇達(dá)中小學(xué)分級(jí)閱讀評(píng)價(jià)管理平臺(tái):以多個(gè)支撐點(diǎn)的思路進(jìn)行建設(shè),核心部分是以閱讀評(píng)價(jià)管理平臺(tái)為基礎(chǔ),提供優(yōu)質(zhì)SAAS服務(wù),提供優(yōu)質(zhì)的閱讀評(píng)測(cè)題庫資源(題庫資源涵蓋了統(tǒng)編版教材推薦的必讀書目,眾多出版社的優(yōu)質(zhì)核心出版資源),同時(shí)輔以線上、線下活動(dòng),最終形成一個(gè)完整、立體的中小學(xué)生綜合閱讀管理、評(píng)價(jià)與推進(jìn)體系。
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責(zé)任編輯:董曉娟
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