打牢學(xué)生中國(guó)底色!聯(lián)著實(shí)業(yè)“國(guó)學(xué)e站”讓傳統(tǒng)文化教育有效落地
http://m.mattsalter.com2019年03月22日 15:53教育裝備網(wǎng)
根據(jù)教育部通知,2019年秋季新學(xué)期,統(tǒng)編教材義務(wù)教育道德與法治、歷史和語(yǔ)文三科教材將實(shí)現(xiàn)全國(guó)義務(wù)教育階段全面覆蓋,這是打牢學(xué)生中國(guó)底色的重要舉措。
與之前的教材相比,統(tǒng)編教材變化的核心在于對(duì)傳統(tǒng)文化教育的強(qiáng)化。新教材中,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)地融入了教材和課程體系。道德與法治統(tǒng)編教材介紹了傳統(tǒng)節(jié)日、民歌民謠、歷史故事、傳統(tǒng)美德等具有中華民族特色的內(nèi)容;歷史統(tǒng)編教材中國(guó)古代史部分重點(diǎn)反映了我國(guó)古代輝煌文明成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;語(yǔ)文統(tǒng)編教材主要通過(guò)增加古詩(shī)文比例和增設(shè)專題欄目,增強(qiáng)學(xué)生文化認(rèn)同感和民族自豪感。同時(shí)教育部還積極鼓勵(lì)各地開(kāi)發(fā)校本課程,學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等優(yōu)秀經(jīng)典。
其中最受關(guān)注的就是語(yǔ)文這一重要基礎(chǔ)學(xué)科的變化。據(jù)了解,新教材所選古詩(shī)文數(shù)量大幅增加,小學(xué)有古詩(shī)文129篇,初中有132篇;選文體裁也更多樣,從諸子散文到歷史散文,從兩漢論文到唐宋古文、明清小品文,均有呈現(xiàn)。同時(shí)增設(shè)的專題欄目,如小學(xué)的“日積月累”欄目,還安排了楹聯(lián)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、蒙學(xué)讀物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容。
面對(duì)新教材新課標(biāo),傳統(tǒng)文化以及語(yǔ)文學(xué)科的重要性毋庸置疑,但究竟如何才能讓孩子對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)接收良好,讓傳統(tǒng)文化教育有效落地,匹配孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的趣味性和互動(dòng)性成為吸引孩子的關(guān)鍵。
江蘇聯(lián)著實(shí)業(yè)股份有限公司專注于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園與進(jìn)課堂工作,提出以“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園”為指導(dǎo)思想的聞道國(guó)學(xué)e站解決方案,幫助中小學(xué)生有效學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
原創(chuàng)國(guó)學(xué)視頻緊貼教學(xué)大綱并高于大綱
解決方案面向?qū)W校中小學(xué)生、教師,提供每日更新的原創(chuàng)國(guó)學(xué)視頻。內(nèi)容方面,與具有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)學(xué)團(tuán)隊(duì)深度合作,集結(jié)了北大、清華、人大等名牌大學(xué)文史哲院系的教授和博士,從浩如煙海的經(jīng)史子集中選取國(guó)學(xué)經(jīng)典作為內(nèi)容素材基礎(chǔ),緊貼教學(xué)大綱,并高于大綱,有效地解決了學(xué)校在傳統(tǒng)文化方面缺乏整體系統(tǒng)設(shè)計(jì)和長(zhǎng)期課程設(shè)計(jì)的問(wèn)題。
課程配備相關(guān)習(xí)題 強(qiáng)化國(guó)學(xué)知識(shí)點(diǎn)理解
所謂溫故而知新。學(xué)習(xí)的性質(zhì),不僅在于學(xué)習(xí)新的知識(shí),還在于在習(xí)練的過(guò)程中鞏固、運(yùn)用所學(xué)知識(shí),以達(dá)到"知新"的效果。目前,解決方案中包括年級(jí)類、詩(shī)詞類、趣講成語(yǔ)系列在內(nèi)的所有上線原創(chuàng)國(guó)學(xué)視頻內(nèi)容均配備“相關(guān)習(xí)題”功能,幫助孩子強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn)。
淡化常規(guī)教育形式 觸發(fā)學(xué)習(xí)興趣
聯(lián)著實(shí)業(yè)針對(duì)國(guó)學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)相應(yīng)的趣味國(guó)學(xué)游戲,在游戲中檢測(cè)學(xué)生國(guó)學(xué)知識(shí)的掌握情況,能夠更好地做到查漏補(bǔ)缺,同時(shí)也淡化了學(xué)校教育的形式化,使得學(xué)生更有興趣點(diǎn)。
責(zé)任編輯:黃程程
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