核心提示：盡管經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但貴港市在教育信息化建設(shè)方面不甘落后，早在2003年，該市就建立了教育城域網(wǎng)，開始了教育信息化方面的探索。十多年來，該市每年從教育費(fèi)附加中拿出200萬元，用于教育城域網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù)。

　　“以前開學(xué)，老師們最怕整理表格，現(xiàn)在輕松解決�！睆V西貴港市港北區(qū)荷城小學(xué)校長(zhǎng)陳務(wù)堅(jiān)說。

　　今年春季學(xué)期開學(xué)，不單荷城小學(xué)的班主任老師輕松不少，整個(gè)貴港市的中小學(xué)班主任老師的工作量都大大減少。

　　“現(xiàn)在是無紙化辦公，報(bào)名注冊(cè)的時(shí)候，發(fā)一個(gè)鏈接到家長(zhǎng)手機(jī)上，家長(zhǎng)填好后上傳，最后會(huì)生成一個(gè)整體表格，快捷方便�！标悇�(wù)堅(jiān)說。

　　盡管經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但貴港市在教育信息化建設(shè)方面不甘落后，早在2003年，該市就建立了教育城域網(wǎng)，開始了教育信息化方面的探索。十多年來，該市每年從教育費(fèi)附加中拿出200萬元，用于教育城域網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù)。

　　2013年，貴港市又投入20多萬元建成了教育城域網(wǎng)VPN通道，生成覆蓋全市教育系統(tǒng)的教育辦公自動(dòng)化、中小學(xué)圖書集群管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理等系統(tǒng)，全市各中小學(xué)依托統(tǒng)一的教育辦公自動(dòng)化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了綠色環(huán)保的無紙化辦公，大大高提高了辦事效率。

　　“從信息化管理中要效益，我們現(xiàn)在做到了�！辟F港市教育局局長(zhǎng)余鋮武說。印發(fā)通知、行政審批、資源共享，一部手機(jī)或一臺(tái)電腦輕松搞定，過去辦公桌上積壓著一沓又一沓公文的狀態(tài)已成歷史。

　　目前，貴港市教育城域網(wǎng)擁有包括農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)、貴港教育e網(wǎng)通、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目資源、12萬冊(cè)數(shù)字圖書館、區(qū)域網(wǎng)絡(luò)版仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)等各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，總?cè)萘窟_(dá)1.05萬G，內(nèi)容涵蓋從小學(xué)到高中各學(xué)科的每一冊(cè)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。其服務(wù)對(duì)象覆蓋全市1812所中小學(xué)(含教學(xué)點(diǎn))，村完小以上學(xué)校覆蓋率達(dá)99.68%，網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)共計(jì)6.5萬臺(tái)。

　　在貴港市港北區(qū)第一初級(jí)中學(xué)，大數(shù)據(jù)采集分析成為該校提升管理效能和教學(xué)質(zhì)量的有效手段。據(jù)該校科研處負(fù)責(zé)人黃保華介紹，學(xué)校依靠手機(jī)、電腦、掃描儀、閱卷機(jī)等各類智能終端設(shè)備，進(jìn)行隨堂練習(xí)、課后作業(yè)、測(cè)驗(yàn)聯(lián)考等各類場(chǎng)景下的教學(xué)數(shù)據(jù)采集，然后進(jìn)行全學(xué)科智能批改和自動(dòng)分析。

　　“這種基于知識(shí)圖譜的大數(shù)據(jù)分析，能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)診斷，精準(zhǔn)幫助教師挖掘錯(cuò)題根源，推送相匹配的講解視頻和難度適中的習(xí)題資源，大大提高了教學(xué)效益�！秉S保華說。

　　港北區(qū)第一初級(jí)中學(xué)歷史教師王蕾給記者舉例：每一次歷史測(cè)試后，教師閱卷后通過掃描儀上傳平臺(tái)，平臺(tái)通過分析得出結(jié)果，教師可以根據(jù)分析結(jié)果調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。

　　“文科類文字比較多，如果是以前，要進(jìn)行這樣一次學(xué)科測(cè)試分析，至少得一個(gè)星期時(shí)間，現(xiàn)在一兩個(gè)小時(shí)就可以完成了，這就是信息化帶來的效益�！蓖趵僬f。

　　為了提高教師運(yùn)用信息化的能力，貴港市全面開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實(shí)務(wù)操作系列培訓(xùn)，形成了“市—縣區(qū)—鄉(xiāng)鎮(zhèn)—學(xué)校”四級(jí)傳遞式培訓(xùn)模式，有效提高了全市中小學(xué)各學(xué)科教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力。

　　貴港市港北區(qū)港城鎮(zhèn)中心小學(xué)教師覃浬妮已經(jīng)54歲了，從過去不懂電腦開機(jī)關(guān)機(jī)，到如今能熟練運(yùn)用各類教學(xué)信息化技術(shù)，她用了不到三年時(shí)間。她說：“是上級(jí)舉辦的各種信息技術(shù)培訓(xùn)讓我獲得新的成長(zhǎng)。”盡管臨近退休，但她表示會(huì)繼續(xù)利用信息技術(shù)“站好最后一班崗”。

　　值得一提的是，貴港市教育系統(tǒng)緊密對(duì)接全市開展的“智慧城市”建設(shè)，于2018年7月啟動(dòng)了“智慧教育—空中課堂”項(xiàng)目，讓本市的優(yōu)秀教師利用暑假和雙休日的時(shí)間給全市中小學(xué)生上課，共計(jì)建成名師課堂演播室90多間，錄制本地名師課堂1900多節(jié)，有效擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　貴港市“智慧教育—空中課堂”項(xiàng)目能實(shí)現(xiàn)隨播隨看和個(gè)性化定制，服務(wù)于學(xué)校、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，在教、學(xué)、管、評(píng)、考等方面提供多種方式和途徑，極大地拓展了學(xué)校教育的服務(wù)空間。