核心提示：本學(xué)期開(kāi)始，鎮(zhèn)海區(qū)在全市率先試點(diǎn)啟動(dòng)小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作，具體來(lái)說(shuō)就是學(xué)校在完成正常教育教學(xué)任務(wù)之外，基于學(xué)生家長(zhǎng)自愿，針對(duì)確實(shí)有接送困難的家庭，由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔(dān)的具有公益性、非普遍性的托管服務(wù)。

　　“之前把孩子放在外面的托管機(jī)構(gòu)，總歸不那么放心。”董先生很高興，學(xué)校有了托管服務(wù)，他馬上把兒子的晚托放在學(xué)校，“現(xiàn)在有專(zhuān)業(yè)的老師帶著，真好�！�

　　除了回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、解決小學(xué)“放學(xué)早、接送難”矛盾，校內(nèi)托管也切實(shí)減輕了學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題，增強(qiáng)了教育服務(wù)社會(huì)民生的能力。

　　不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是放學(xué)后校內(nèi)托管的要求�！翱傮w說(shuō)來(lái)，就五個(gè)字：寫(xiě)作業(yè)玩樂(lè)�！眳^(qū)中心學(xué)校校長(zhǎng)楊萬(wàn)勇說(shuō)。

　　昨日下午放學(xué)后，在區(qū)中心學(xué)校的托管一班可以看到，已完成作業(yè)的學(xué)生在繪畫(huà)，托管二班，學(xué)生們?cè)谙聡�棋，托管三班的學(xué)生在玩七巧板。

　　除藝術(shù)活動(dòng)，自主閱讀、體育鍛煉等也是校內(nèi)托管重要活動(dòng)�！皩�(xiě)作業(yè)一般在15—20分鐘。為此，學(xué)校設(shè)計(jì)了有益學(xué)生健康成長(zhǎng)的課程內(nèi)容，盡量做到一周不重樣�！� 楊萬(wàn)勇說(shuō)。

　　做作業(yè)以及學(xué)校為托管學(xué)生安排的內(nèi)容，都有專(zhuān)門(mén)任課老師指導(dǎo)�！拔也挥X(jué)得是在上課，相比起‘教學(xué)生’，‘陪孩子’三個(gè)字更貼切�！斌w育老師鐘佳佟帶托管班時(shí)，他就帶著孩子踢足球、舒展手腳。

　　“課程設(shè)計(jì)很豐富，老師和孩子的互動(dòng)也增強(qiáng)了，孩子很開(kāi)心�！比~女士的女兒目前在區(qū)中心學(xué)校讀五年級(jí)，這學(xué)期開(kāi)始，她給孩子取消了外面的補(bǔ)習(xí)班，把孩子放在校內(nèi)托管。

　　值得一提的是，區(qū)內(nèi)小學(xué)的托管時(shí)間大致在下午四點(diǎn)至五點(diǎn)，但各校也因校制宜，制定方案。如區(qū)中心學(xué)校，考慮到一、二年級(jí)的學(xué)生每周二、周四放學(xué)時(shí)間為3點(diǎn)半，學(xué)校在那兩天會(huì)提早開(kāi)展托管工作。區(qū)精英小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)多為外來(lái)務(wù)工人員，有時(shí)很晚才能來(lái)接小孩，那么5點(diǎn)半之后的托管工作就由社區(qū)志愿者“接班”。

　　據(jù)了解，校內(nèi)托管服務(wù)始終堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性，我區(qū)將根據(jù)實(shí)際采取政府購(gòu)買(mǎi)、適度財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助、合理增加生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、適當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)等相結(jié)合的成本分擔(dān)機(jī)制，確保校內(nèi)托管服務(wù)正常運(yùn)行。

　　“上外面的托管班有一定經(jīng)濟(jì)壓力，而孩子，特別是一、二年級(jí)的孩子，總不能讓他們獨(dú)自在家待著�！眳^(qū)精英小學(xué)校長(zhǎng)馬虹亞說(shuō)，“而現(xiàn)在，這種后顧之憂(yōu)越來(lái)越少了�！�

　　教育是公共事業(yè)，做好放學(xué)后托管服務(wù)，辦人民滿(mǎn)意的教育，鎮(zhèn)海，一直在努力。