一是優(yōu)化配置教育資源，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。推進(jìn)教育重點項目建設(shè)，著力解決城區(qū)教育資源不足的問題。加大教師隊伍數(shù)量，按標(biāo)準(zhǔn)配齊學(xué)科專任教師，2019年面向社會公開招聘聘用制教師(工作人員)214人、公辦幼師60人。推動協(xié)作體教研、片區(qū)教師磨課活動等形式多樣的學(xué)科城鄉(xiāng)教研、區(qū)域教研、校際教研，盤活全區(qū)教育師資。

　　二是積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”改革，深化中小學(xué)校長職級制改革，建立健全校長選聘機(jī)制、校長任期交流制度、校長職級制薪酬制度。完善初中學(xué)業(yè)水平考試辦法，推進(jìn)普通高中招生考試制度改革，擴(kuò)大普通高中自主招生計劃。健全區(qū)域教育評價制度，探索將勞動教育情況、“十個一”項目實施等納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系和教育質(zhì)量監(jiān)測體系，調(diào)動校長、教師、學(xué)生、社會積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。堅持教育和管理并重，監(jiān)督和懲罰并舉，深化對新時代教師的教育引領(lǐng)，大力宣傳優(yōu)秀師德典型事跡，以先進(jìn)典型，激發(fā)正能量。嚴(yán)查重罰教師違反師德行為，有效制止教師有償補(bǔ)習(xí)、體罰學(xué)生、讓家長代批代改作業(yè)、收受家長禮金等行為。加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，增強(qiáng)工作責(zé)任感。

　　四是強(qiáng)化校園安全管理，保障校園和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)安全宣傳教育，抓好消防、防踩踏等疏散演練，提高師生安全防范能力。加強(qiáng)校車監(jiān)管，持續(xù)抓好預(yù)防學(xué)生溺水、校園及周邊環(huán)境治理，確保校園安全。建設(shè)青少年應(yīng)急安全教育體驗中心，提高青少年安全應(yīng)急能力及自救互救技能。建立專兼職安全管理員隊伍，完善校園安保制度，探索建立校園綜合保險，增強(qiáng)校園安全綜合防控能力。推廣“互聯(lián)網(wǎng)+校園安全”防控體系建設(shè)，強(qiáng)化國家級學(xué)校安全教育示范區(qū)創(chuàng)建活動。