核心提示：為全面加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)投入使用管理，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，安慶在全省率先出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的實(shí)施方案》。

　　《實(shí)施方案》使教育投入目標(biāo)更加明確。始終把教育投入作為戰(zhàn)略性投入予以優(yōu)先保障，改革完善教育經(jīng)費(fèi)投入使用管理體制機(jī)制，著力解決教育發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，補(bǔ)齊教育短板，切實(shí)提高教育資源配置效率和使用效益，促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，讓人民群眾對(duì)教育有更多的獲得感。

　　《實(shí)施方案》使法定投入保障更加有力。按照“兩個(gè)只增不減”要求，即確保一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，確保在校學(xué)生生均一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，確保教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)法定要求和拓寬教育經(jīng)費(fèi)渠道政策措施落實(shí)到位。

　　《實(shí)施方案》使教育經(jīng)費(fèi)管理更加科學(xué)。教育經(jīng)費(fèi)使用安排要區(qū)分輕重緩急，在各級(jí)各類教育之間要突出“重點(diǎn)”，重點(diǎn)保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，落實(shí)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)落實(shí)政府責(zé)任;在具體支出項(xiàng)目之間要突出“優(yōu)先”，將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障，持續(xù)鞏固中小學(xué)特別是義務(wù)教育階段教師工資待遇問(wèn)題整改成果;在地區(qū)和群體之間要突出“傾斜”，結(jié)合安慶市實(shí)際，聚焦行蓄洪區(qū)、深度貧困縣和革命老區(qū)等貧困地區(qū)，財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)著力向貧困地區(qū)和建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生傾斜。

　　《實(shí)施方案》使教育資金聚焦更加精準(zhǔn)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育、普通高中、職業(yè)教育發(fā)展面臨的困難和問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)實(shí)施擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源、改善普通高中辦學(xué)條件、逐步提高中高職院校生均財(cái)政撥款水平等“組合拳”，基本解決“入園難”問(wèn)題，普及高中階段教育，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。針對(duì)目前義務(wù)教育階段“城鎮(zhèn)擠鄉(xiāng)村空”問(wèn)題，提出“兩個(gè)同步”，即科學(xué)規(guī)劃預(yù)留教育用地，做到學(xué)校布點(diǎn)與城市規(guī)劃同步，學(xué)校建設(shè)與城市發(fā)展同步。

　　《實(shí)施方案》使統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職責(zé)更加明晰。健全工作機(jī)制，落實(shí)職責(zé)分工，加強(qiáng)教育、財(cái)政等有關(guān)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，形成工作合力，認(rèn)真落實(shí)完善教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制、優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)、科學(xué)管理使用教育經(jīng)費(fèi)等各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入使用管理情況的督查力度，各責(zé)任單位明確時(shí)間表、路線圖，建立責(zé)任制。對(duì)在各級(jí)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，由紀(jì)檢監(jiān)察部門及時(shí)追責(zé)問(wèn)責(zé)。(特約通訊員：陳瓊)