核心提示：近年來，海西蒙古族藏族自治州教育系統(tǒng)全面強化互聯(lián)網(wǎng)思維，緊盯前沿技術(shù)，緊跟發(fā)展形勢，聚力教育信息化2.0行動，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，著力推動“三通兩平臺”建設(shè)和應用，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，為借力現(xiàn)代技術(shù)力量，共享優(yōu)質(zhì)資源發(fā)揮了重要支撐作用。

　　記者從海西州教育局了解到，海西州中小學擁有計算機教室182間，數(shù)字化語音教室40間，機器人教室43間，多功能教室45間，教師專用電子備課室36間，錄播教室64間，電子書包教室5間;所有中小學均接入了互聯(lián)網(wǎng)。

　　目前，海西州中小學接入國家基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺和青海省基礎(chǔ)教育資源公共服務平臺達到100%。已建成海西州“互聯(lián)網(wǎng)+教育”云平臺。浙江之江匯教育平臺已面向海西開通，4300名教師在線共享應用，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享起到橋梁紐帶作用。海西州教師積極參與各項教育信息化競賽活動，共獲得了1700項國家、省、州級獎項。

　　海西州教育局局長孔慶吉說，海西州教育系統(tǒng)依托國家基礎(chǔ)教育資源平臺、青海省基礎(chǔ)教育資源服務平臺和網(wǎng)絡學習空間人人通工作，目前全州有6所學校開通了學�？臻g，4034名教師已開通了教師空間，3532名學生已開通了學生空間,相關(guān)教研教改教學活動，師生、生生、家校間互動與交流的“人人通”工作全面鋪開。海西州部分學校開展“電子書包”“翻轉(zhuǎn)課堂”等探索，部分教師自拍微課傳送至空間供學生自學，師生通過媒體互動交流，教育質(zhì)量不斷提高�；�本實現(xiàn)教師交流有網(wǎng)絡、上課有電子白板、備課有電子備課室，80%以上的教師改變教育理念和教學方式，更加符合新課程和素質(zhì)教育要求，同時應用于教學研究領(lǐng)域，促進教科研方式轉(zhuǎn)變，進一步拓寬了信息技術(shù)與教育教學深度融合的渠道。