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室別
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主要功用
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要求
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備注
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音樂教室
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完成小學低年級音樂課教學（以唱游課為主）
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1、
設計輕便、穩(wěn)定、可自由組
合的音樂凳
2、設計一些柜子放置教學器具
3、較好的視聽設備
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器具柜的規(guī)格、形式等應根據(jù)教室的條件、器具的情況進行設計
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完成小學中、高年級音樂課教學
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1、設計可折疊、活動的音樂椅
2、教室后面宜設計合唱臺
3、設計一些柜子放置教學器具
4、較好的視聽設備
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有條件的學�？刹扇∏懊婀潭ㄗ�，后面設計合唱臺。器具柜的設計要求同上
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完成初中音樂課教學
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1、宜作音效、吸音兩方面的設計
2、宜設計較好的視聽設備及多媒體音樂編輯系統(tǒng)
3、宜設計合唱臺
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完成高中音樂課教學（以欣賞為主）
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1、宜作音效、吸音兩方面的設計
2、宜設計較好的視聽設備及多媒體音樂編輯系統(tǒng)
3、宜設計合唱臺
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形體舞蹈室
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進行形體訓練和舞蹈排練
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宜設計成木地板或鋪設地毯，后面及側面宜設計練功把桿和鏡子。
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器樂室
（含器具室和排練室）
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1、
進行器樂學習和排練
2、
存放樂器及各種道具
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1、宜作音效、吸音兩方面的設計
2、宜設計較好的視聽設備
3、宜做燈光設計
4、教室宜設計成階梯式
5、座椅高度可調，譜架固定
6、宜在后臺分類設計各種器具柜
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1、
學校可根據(jù)條件選擇器樂種類
2、
器具柜的內部格局既
要符合器具自身的要求，又要方便取放
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音樂創(chuàng)作室
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教師或學生進行音樂的個性化創(chuàng)作及制作多媒體課件的場所
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1、可以設計成全班教學形式，以課
堂教學方式進行
2、可以設計幾套設備，提供給教師
或學生隨機使用
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僅限于條件較好的學校
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