長虹云多媒體教室解決方案介紹：
由于教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)規(guī)劃，目前班班通核心產(chǎn)品：交互式一體機已經(jīng)成為各大學(xué)校重要的教學(xué)工具。觸摸一體機本身帶有Android系統(tǒng)，OPS電腦作為主機可以安裝Windows系統(tǒng)，或者是外接PC利用PC的Windows系統(tǒng),通過這樣的形式我們的一體機就有兩個操作系統(tǒng)。
我們現(xiàn)在的教室有一臺一體機就需要配一臺OPS電腦，每一臺電腦都需要單獨安裝并且升級軟件，在這樣的模式下，軟件，資源無法統(tǒng)一維護，會出現(xiàn)因老師、學(xué)生的使用不當(dāng)造成的軟件故障，不但影響老師教學(xué)效率，還會增加安裝系統(tǒng)或更新軟件的成本。同時，不利于學(xué)校對教學(xué)數(shù)據(jù)的收集和分析。老師們放在一體機上的課件和資源也容易被拷貝，信息的安全性不足。
長虹的云智能交互平臺由硬件，軟件兩個部分構(gòu)成，硬件主要是云桌面終端和云終端盒子。云桌面終端就是我們的觸摸一體機，云終端盒子就替代了之前的OPS電腦，以盒子作為中介連接我們的一體機和云端服務(wù)器。平臺提供開放的接口，用戶還可以自定義、新增系統(tǒng)，像教務(wù)管理系統(tǒng)，選課系統(tǒng)等等。
長虹云多媒體教室在無PC 狀態(tài)下實現(xiàn)大屏觸摸一體機交互，通過運用云交互智能平臺能夠順暢的調(diào)用Windows
系統(tǒng)和各種教學(xué)應(yīng)用軟件實現(xiàn)教學(xué),教學(xué)流暢度更優(yōu)于等同于PC，并且實現(xiàn)了大屏觸摸交互，該系統(tǒng)的應(yīng)用體驗感優(yōu)于傳統(tǒng)的云桌面產(chǎn)品。通過運行觸摸交互一體機上的APP快速啟動該系統(tǒng)從而獲取得專屬的虛擬Windows桌面，通過流媒體重定向技術(shù)，圖像硬件解碼技術(shù)，SSD
高速緩存技術(shù),觸摸屏重定向技術(shù)等從而提升視頻播放流暢性和提升觸摸響應(yīng)速度。
云智能交互平臺使得我們的教室里一體機的安裝部署更加簡單快捷，部署時間能夠減少50%，老師們能夠通過賬號就能進入個性化桌面開展自己的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校能夠僅僅通過服務(wù)器就能實現(xiàn)軟件的升級維護以及硬件的監(jiān)測，從而實現(xiàn)教學(xué)終端的“零”維護，相比傳統(tǒng)模式，云智慧交互平臺整套系統(tǒng)低碳環(huán)保，功耗低，生命周期更長，能真正實現(xiàn)綠色課堂。
長虹云交互智能平臺具有靈活擴展，安全可靠等特性，可擴展應(yīng)用于集控，個人空間，互動課堂等�？杀憬莸慕尤隬indows
,IOS，MAC，Android系統(tǒng)的設(shè)備，該方案部署簡單，功能豐富，比傳統(tǒng)的PC
教室部署時間節(jié)約50%;采用WEB方式集中管理，工作量降低90%以上;僅需維護服務(wù)器桌面，其它教學(xué)終端和觸摸大屏‘零’維護，軟件更新也可集中控制，批量化處理，效率提升15倍以上。同時，節(jié)約能源，比傳統(tǒng)PC教室更加省電;投資節(jié)省，生命周期更長，可確保在5年之類產(chǎn)品領(lǐng)先，8年之內(nèi)產(chǎn)品不落后，后續(xù)的產(chǎn)品升級迭代也非常方便，投資成本大大節(jié)省。長虹云交互平臺還包括云桌面、云直播、云空間、云集控。
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