近日，由華南師范大學(xué)、廣東省本科高校“新師范”建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)共同主辦的“人工智能助推灣區(qū)新師范高質(zhì)量建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會(huì)，在華南師大召開(kāi)。會(huì)上華南師大教育人工智能研究院與現(xiàn)代中慶聯(lián)合共建的“師范生智能實(shí)訓(xùn)關(guān)鍵技術(shù)與場(chǎng)景示范產(chǎn)學(xué)研基地”正式揭牌。
廣東省教育廳高等教育處處長(zhǎng)姜琳，華南師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)陳文海、李川江，教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專家委員會(huì)委員、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任宋冬生教授，華東師范大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)院院長(zhǎng)、全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專家組組長(zhǎng)閆寒冰教授，北京師范大學(xué)珠海校區(qū)未來(lái)教育學(xué)院袁莉教授，澳門大學(xué)教育研究中心主任溫佩娣副教授，香港理工大學(xué)教育發(fā)展中心主任陳小華博士，華南師大教務(wù)處副處長(zhǎng)趙藝，教育人工智能研究院常務(wù)副院長(zhǎng)胡小勇、副院長(zhǎng)穆肅，北京中慶現(xiàn)代技術(shù)股份有限公司董事長(zhǎng)宋東茂，以及灣區(qū)高校代表共80余人應(yīng)邀參加此次學(xué)術(shù)研討會(huì)。
會(huì)議采取主題報(bào)告、專題發(fā)言、自由研討、場(chǎng)景觀摩、案例分享等形式進(jìn)行，趙藝、穆肅分別主持了會(huì)議開(kāi)幕式和報(bào)告環(huán)節(jié)。
開(kāi)幕式
姜琳在致辭中指出，人工智能為師范生培養(yǎng)提供了賦能潛力。近年來(lái)，廣東省教育廳積極推動(dòng)人工智能在高校中的科學(xué)研究與創(chuàng)新應(yīng)用。作為廣東省“新師范”教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位，華南師范大學(xué)推動(dòng)實(shí)施的“師范生教學(xué)基本技能智能實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新實(shí)踐案例”，得到了教育部教師工作司認(rèn)可并產(chǎn)生了積極的示范意義。希望通過(guò)本次研討會(huì)，大灣區(qū)高校同行能夠深入探討、共謀發(fā)展，加快推進(jìn)廣東省“新師范”建設(shè)再上新臺(tái)階。
陳文海在致辭中指出，教師是教育發(fā)展的第一資源，師范生是教師隊(duì)伍的源頭活水。作為培養(yǎng)師范生的主陣地，師范院校面臨著“人工智能時(shí)代，要培養(yǎng)怎樣的師范生？要怎樣培養(yǎng)師范生？”的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。華南師大在此方面進(jìn)行了有益探索，提出了服務(wù)師范生高質(zhì)量培養(yǎng)的“華南師范大學(xué)教育人工智能方案”，展示了新思路、新技術(shù)、新模式、新路徑；同時(shí)指出，在教育人工智能應(yīng)用過(guò)程中要關(guān)注技術(shù)的雙刃劍效應(yīng)，提升數(shù)據(jù)安全和倫理風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)。
揭牌儀式
姜琳、陳文海、李川江、宋冬生、趙藝、胡小勇、宋東茂等共同為師范生智能實(shí)訓(xùn)關(guān)鍵技術(shù)與場(chǎng)景示范產(chǎn)學(xué)研基地進(jìn)行揭牌。
基地由華南師大教育人工智能研究院和北京中慶現(xiàn)代技術(shù)股份有限公司聯(lián)合建設(shè)，針對(duì)師范生教學(xué)能力培養(yǎng)中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和核心需求，以人工智能技術(shù)助推師范生高質(zhì)量培養(yǎng)為導(dǎo)向，開(kāi)展師范生教學(xué)能力智能實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)研究和應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。通過(guò)構(gòu)建一體化的智能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為師范類院校培養(yǎng)師范生提供專業(yè)化、智能化、前沿化的技術(shù)支撐。
主題報(bào)告
專家們分別作了“師范生‘被課程’：如何突破，智能何為？”“內(nèi)容為王、教師為本：面向數(shù)智化勝任力的學(xué)習(xí)研發(fā)”“智能升級(jí)、何以育師？人工智能助力師范生教學(xué)技能智能訓(xùn)練的創(chuàng)新實(shí)踐”“為明天而教和學(xué)：探索智能時(shí)代師范生培養(yǎng)的新模式和新方法”“基于計(jì)算思維的AI-STEM項(xiàng)目何以促進(jìn)師生發(fā)展”“生成式人工智能對(duì)于高校教學(xué)與教師培養(yǎng)的影響及應(yīng)用”等主題報(bào)告。在自由探討環(huán)節(jié)，各高校代表暢所欲言、現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，觀點(diǎn)精彩紛呈。
鑒定會(huì)
同期，基地舉行了“師范生教學(xué)基本技能智能實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”鑒定會(huì)。
鑒定會(huì)由華南師大科技處處長(zhǎng)趙靈智主持，專家組由教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專家委員會(huì)委員、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員宋冬生教授，華東師范大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)院院長(zhǎng)閆寒冰教授，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華南師范大學(xué)原副校長(zhǎng)、廣州中學(xué)校長(zhǎng)吳穎民，廣東省教研院院長(zhǎng)傅湘龍和華南師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任湯庸教授組成。在觀摩系統(tǒng)、功能體驗(yàn)、審閱科技查新材料、聽(tīng)取報(bào)告交流后，專家組一致認(rèn)為該系統(tǒng)的研發(fā)推廣填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)同類系統(tǒng)的空白，同時(shí)建議擴(kuò)大試點(diǎn)試用范圍以提升診斷指導(dǎo)的精準(zhǔn)性。
會(huì)后，與會(huì)代表參觀體驗(yàn)教育人工智能研究院的師范生智能實(shí)訓(xùn)關(guān)鍵技術(shù)與場(chǎng)景示范產(chǎn)學(xué)研基地，反響熱烈。
當(dāng)前位置：
