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關(guān)于教育改革的指導(dǎo)意見來了,中慶是如何實(shí)踐的?
發(fā)布時(shí)間:2019-07-16  關(guān)注度:6761   
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  近期,關(guān)于教育的綱領(lǐng)性文件在教育圈引起廣泛關(guān)注。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》在6月下旬正式向社會(huì)發(fā)布。

  文件中說了哪些?有哪些和教育信息化相關(guān),中慶在實(shí)踐過程中都做了哪些?

  意見指出:強(qiáng)化課堂主陣地作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。融合運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段,重視情境教學(xué)。精準(zhǔn)分析學(xué)情,重視差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)。

  中慶的實(shí)踐:作為教育信息化企業(yè),中慶認(rèn)為課堂是教育信息化的主戰(zhàn)場(chǎng)。中慶率先應(yīng)用AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù),通過部署在課堂中的智能終端,分析學(xué)生的注意力、參與度、課堂互動(dòng)行為等情況。智能終端采集的學(xué)生數(shù)據(jù)成為分析學(xué)情的客觀數(shù)據(jù),方便教師對(duì)學(xué)生的學(xué)情有全方位的了解,有利于開展個(gè)性化指導(dǎo)。

  意見指出:推進(jìn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展,按照服務(wù)教師教學(xué)、服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)學(xué)校管理的要求,建立覆蓋義務(wù)教育各年級(jí)各學(xué)科的數(shù)字教育資源體系。加快數(shù)字校園建設(shè),積極探索基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)。免費(fèi)為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。

  中慶的實(shí)踐:面對(duì)全國(guó)教育發(fā)展不均衡的狀況,中慶堅(jiān)持用技術(shù)服務(wù)教育。中慶智慧云互動(dòng)方案將在線互動(dòng)教學(xué)、同屏互動(dòng)、直播、遠(yuǎn)程教學(xué)等教學(xué)形式相融合,實(shí)現(xiàn)主講端和聽講端師生一體化教學(xué),打造優(yōu)質(zhì)校與偏遠(yuǎn)校一校帶多點(diǎn)、一校帶多校的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)“身雖遠(yuǎn),聲相近”的視聽效果。讓邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)生也能享受到城市優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

  意見指出:在教育發(fā)展的過程中,要發(fā)揮教研支撐作用,建立專兼結(jié)合的教研隊(duì)伍,省、市、縣三級(jí)教研機(jī)構(gòu)應(yīng)配齊所有學(xué)科專職教研員。完善區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、綜合教研制度,建立教研員鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)制度。鼓勵(lì)高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等參與教育教學(xué)研究與改革工作。

  中慶的實(shí)踐:對(duì)于區(qū)域而言,中慶移動(dòng)教研系統(tǒng),突破時(shí)間、空間的限制教研員利用“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”環(huán)境構(gòu)建線上線下相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)研修模式。通過教研平臺(tái)教研員直播聽課,在線觀看錄播教室上課現(xiàn)場(chǎng),實(shí)時(shí)聽課并進(jìn)行互動(dòng)和教研評(píng)論。農(nóng)村偏遠(yuǎn)校教師通過網(wǎng)絡(luò)教研能享受到城市優(yōu)質(zhì)教研資源,改善偏遠(yuǎn)校師資水平不高的狀況,促進(jìn)區(qū)域整體教師能力提升。

  用戶在開展教研過程中,借助中慶AI應(yīng)用打破傳統(tǒng)教研人工數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)耗時(shí)費(fèi)力的教研方式,即時(shí)化分析教學(xué)行為、教師提問、學(xué)生課堂參與度、師生互動(dòng)、授課類型等課堂數(shù)據(jù),為教研提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)服務(wù)。教師結(jié)合教研專家的主觀評(píng)價(jià),更清晰的發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn),提升自己的教學(xué)水平。

  教育事關(guān)億萬少年兒童健康成長(zhǎng),事關(guān)國(guó)家發(fā)展,事關(guān)民族未來。中慶作為一家服務(wù)教育信息化的企業(yè),根植教育26年。將利用自身的AI、大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢(shì),為區(qū)域教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,構(gòu)建全方位、全過程、全天候的支撐體系,并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)教育水平的不斷提高。

AI教研應(yīng)用、錄播系統(tǒng)、智慧教室、“三個(gè)課堂”解決方案等

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