方案背景
“保護聽力，終生受益”，這是2020年“世界愛耳日”的主題。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全球有3400萬兒童患有殘疾性聽力損失。據(jù)我國第6次人口普查及第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查，我國0-14歲聽力殘疾青少年兒童總數(shù)超過460萬。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，中國大部分學校教室的聲學現(xiàn)狀，在各種擴聲設備打開的情況下，都不滿足國家標準。聲音過輕與過大，不僅影響課堂教學秩序，對青少年聽力健康均存在嚴重隱患。
2020年以來，清聽聲學持續(xù)關注校園聲環(huán)境建設和青少年聽力健康防護。先后開啟校企共建校園聲環(huán)境改善和聽力防護工程，利用自身聲學技術優(yōu)勢，特別針對教室聲環(huán)境的弊端專研一套教室均衡聲場系統(tǒng)（教學音箱），解決教室混響大、聲場不均、影響授課質(zhì)量和學生聽力健康的問題。
客戶介紹
昆山市婁江實驗學校（以下簡稱“婁江實驗學�！保┡R近鐵路沿線，學校周邊的施工噪音以及高鐵噪音，對教學產(chǎn)生了極大困擾。為保證課堂教學質(zhì)量，一直以來，校方都在積極尋找可以提高教學音量的方法。在使用過傳統(tǒng)擴聲設備后，聲場嚴重不均，教師和離教師近的學生接收到的音量很大，離教師遠的學生接收到的音量小，甚至聽不清楚等弊端逐漸顯現(xiàn)。
婁江實驗學校倡導幸福和諧的校風，以現(xiàn)代化教育教學設施為辦學保障，努力辦成家長滿意、學生向往的優(yōu)質(zhì)學校。改善教室擴聲現(xiàn)狀，既能滿足教學擴聲需求，又能保護學生和教師聽力健康成為校方的最大訴求。經(jīng)過前期調(diào)研了解，校方選擇了中國科學院聲學研究所產(chǎn)業(yè)化平臺--蘇州清聽聲學科技有限公司旗下“教室均衡聲場系統(tǒng)”創(chuàng)新應用解決方案，用創(chuàng)新聲學科技解決目前教室擴聲遇到的難點痛點。
方案部署
通過專業(yè)的聲場設計，清聽聲學在婁江實驗學校安裝了54套教室均衡聲場系統(tǒng)（教學擴聲系統(tǒng)）-知行系列，并以科學的安裝方案，實現(xiàn)教室內(nèi)聲場均衡，提高語音清晰度，助力營造健康向上的教育環(huán)境。
清聽聲學教室均衡聲場系統(tǒng)（教學音箱系統(tǒng)）在最大聲壓級、聲場均勻度、擴聲系統(tǒng)語言傳輸指數(shù)STI-PA方面都高于行業(yè)標準。
系統(tǒng)具有特定的指向性，通過清聽獨有的SSADT（空間聲場陣列分布技術）技術，配合獨家聲學算法和音頻處理技術，有效控制天花板和地面的聲音傳播，從而實現(xiàn)降低教室內(nèi)的混響，達到教室內(nèi)聲場均衡的效果，實現(xiàn)教育公平的目標。
方案價值
1、打造均衡聲場
獨家聲學技術，實現(xiàn)授課聲音在教室前后排聲壓級差在±2dB以內(nèi)
2、AII-IN-ONE設計
集無線，藍牙，功放等多功能于一體，一師一麥的智慧人性化配置
3、守護聽力健康
均衡的聽音體驗，能有效保護學生聽力健康，緩解教師的授課負擔
4、防止授課串頻
一個教室一個頻點，相鄰教室互不干擾，提升教學秩序與教學環(huán)境
效果評價
清聽聲學教室均衡聲場系統(tǒng)（教學擴聲系統(tǒng)）在解決學生聽不清、前后排音量不一致等問題方面具有獨特優(yōu)勢，并能有效保護學生聽力健康，改善老師們高負荷用嗓問題。對學校來說，不僅為師生創(chuàng)造了“健康、智慧、舒適”的學習環(huán)境，也將為開展新型教學模式提供環(huán)境支撐，有利地推動了教育智能化智慧化轉型。
2021年5月，清聽聲學多功能一體化擴聲音箱2201獲得“中國視聽健康與人因舒適度評測認定”五星證書
清聽聲學&中國科學院聲學研究所
聽力防護研究中心
全國萬校聯(lián)動和諧健康新聲態(tài)
日前，清聽聲學聯(lián)合中國科學院聲學研究所成立“聲學創(chuàng)新聯(lián)合實驗室”，設立了“聽力防護研究中心”，圍繞目前青少年聽力健康問題，專門研發(fā)針對校園教室聲環(huán)境現(xiàn)狀的解決方案，依靠前沿聲學技術和優(yōu)質(zhì)科技資源為青少年聽力健康護航。
雙方還聯(lián)合發(fā)起“萬校清聽”行動，將征集全國萬所學校，試點部署教室均衡聲場系統(tǒng)，整合更全面的教室聲環(huán)境現(xiàn)狀和普遍問題，進一步優(yōu)化教室聲環(huán)境設計方案，為教室聲環(huán)境設計標準方案的打造、青少年聽力健康防護、以及后續(xù)青少年聽力防控相關舉措提供科學依據(jù)和指導。
當前位置：
