校園科普氣象站,校園學(xué)生氣象站,啟特環(huán)保
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產(chǎn)品型號(hào):QT-XW830標(biāo)準(zhǔn)校園科普氣象站
產(chǎn)品代碼:
產(chǎn)品價(jià)格:
計(jì)量單位:套
折 扣 率: 0
最后更新:2019-08-28
關(guān) 注 度:3432
生產(chǎn)企業(yè):山東啟特環(huán)保設(shè)備有限公司
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹一、產(chǎn)品介紹 啟特環(huán)保生產(chǎn)的QT-XW830標(biāo)準(zhǔn)校園科普氣象站配備多功能自動(dòng)氣象觀測站、人工觀測儀器和氣象哨(氣象工作室)等構(gòu)成。
二、產(chǎn)品目的 為了使學(xué)生能親自開展調(diào)查與考察,體驗(yàn)對(duì)課題探究過程與方法,引起他們對(duì)身邊氣象現(xiàn)象的關(guān)注。通過校園科普氣象站進(jìn)一步增長同學(xué)們氣象科技知識(shí),開闊科技視野,拓展課堂,讓同學(xué)們從小樹立學(xué)科學(xué)、重科學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生氣象科技興趣,引導(dǎo)學(xué)生了解氣象科技在生活、生產(chǎn)、國防等方面的重要性。 這樣不僅使師生的相關(guān)知識(shí)得以充實(shí),科學(xué)素養(yǎng)得以提高,而且還可以通過實(shí)踐,讓孩子們知道調(diào)查與考察的方法、親歷課題探究的過程,會(huì)參加學(xué)校氣象站的風(fēng)向、風(fēng)速、雨量、濕度、溫度等的觀測、記錄與統(tǒng)計(jì)分析,同時(shí)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究問題的能力。 以實(shí)踐活動(dòng)為載體,在實(shí)踐活動(dòng)中形成孩子們的合作精神,讓學(xué)生從小就形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣,并培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的家園,愛護(hù)環(huán)境的情感。 新中國成立后,黨和國家非常重視中小學(xué)的科學(xué)普及與氣象科學(xué)教育,校園氣象站如雨后春筍,在各地中小學(xué)校園里紛紛建立。隨著我國教育改革的不斷深入和發(fā)展,校園氣象站已經(jīng)成為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院“科教興國”戰(zhàn)略和對(duì)中小學(xué)生實(shí)施“科技教育”的載體與平臺(tái)。 教科書從小學(xué)到高中氣象科學(xué)方面的內(nèi)容的比重一直在不斷增加,越來越多的氣象科普館和校園氣象站在各地紛紛建成,可見氣象科學(xué)教育的重要性,以及國家對(duì)這一塊的高度重視。
三、校園科普氣象站概述 從1901年我國中小學(xué)正式設(shè)立地理課程以來,氣象科學(xué)就一直是《地理》教科書中的內(nèi)容,那時(shí)氣象科學(xué)并沒有成體系地傳授給學(xué)生。 直到20世紀(jì)30年代初,氣象站被逐漸引進(jìn)中小學(xué)校園,氣象觀測成為課外興趣活動(dòng)之一,激發(fā)了無數(shù)青年對(duì)天氣和物候現(xiàn)象的研究。 我國校園氣象站的作用以及發(fā)展的規(guī)模和現(xiàn)有傳統(tǒng)校園氣象站基本上是沿襲氣象局地面氣象觀測站的方式建設(shè),相當(dāng)于當(dāng)?shù)貧庀缶值囊粋(gè)下屬地面氣象觀測站,是一個(gè)“技術(shù)型”和“工作型”的場地,而不像一個(gè)“科普型”的平臺(tái)。 新時(shí)期校園氣象站應(yīng)當(dāng)成一個(gè)“科普型”的育人平臺(tái)!靶@科普氣象站”應(yīng)當(dāng)成為滿足地理教學(xué)的實(shí)際需要,提高青少年學(xué)生的科技意識(shí),優(yōu)化校園科技教育環(huán)境,活躍學(xué)生的課余生活,進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)教育,進(jìn)行地理科學(xué)探究和實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行氣象防災(zāi)減災(zāi)、安全教育。 小學(xué)站 要結(jié)合氣象自然知識(shí)的教學(xué)實(shí)踐、生活安全防范的教學(xué)實(shí)踐,利用校園“氣象地面觀測站”使小學(xué)生了解各類物候和天氣現(xiàn)象,能夠看懂電視氣象預(yù)報(bào)節(jié)目,突出氣象自然災(zāi)害的正確避險(xiǎn)和防范教育,在通俗性和趣味性上下功夫。
初中站 要結(jié)合物理、地理和科技知識(shí)的教學(xué)實(shí)踐,利用校園科普氣象站平臺(tái),能夠“看云識(shí)天氣”,能夠理解和解釋部分“天氣諺語”,探索各種天氣和物候現(xiàn)象的科學(xué)道理,突出各類危險(xiǎn)傷害和天氣自然災(zāi)害的正確避險(xiǎn)和自救,在趣味性和動(dòng)手能力上下功夫。
高中站 要結(jié)合高中物理、化學(xué)、地理等學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,校園科普氣象站利用國家氣象局現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)上資源,建立“互聯(lián)網(wǎng)氣象預(yù)報(bào)室”,使高中生能夠看懂氣象云圖和天氣圖,能夠?qū)夂蜃兓、空氣污染、低碳生活等概念有所了解,?duì)陸地水文和自然地理地貌有所了解,突出各類搶險(xiǎn)和救援知識(shí)的應(yīng)用,在知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合上下功夫。
四、產(chǎn)品功能 自動(dòng)氣象觀測站可以通過遙測手段將風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度、氣壓、雨量、輻射、日照等天氣要素的全天候自動(dòng)記錄并自動(dòng)輸入計(jì)算機(jī),每1分鐘匯報(bào)一次,還可通過特制軟件與校園網(wǎng)聯(lián)機(jī);通過人工觀測能直接獲取高溫度、低溫度、干濕球溫度、氣壓、雨量、蒸發(fā)等天氣要素準(zhǔn)確資料;可以查閱全年、全月、全天任何時(shí)間的氣象資料;能作出單站氣象預(yù)報(bào)和繪制天氣圖;可以批量接納學(xué)生群體的學(xué)習(xí)與探究;能定期對(duì)學(xué)生群體進(jìn)行氣象科普教育。 五、QT-XW830 配置一覽表(自動(dòng)觀測站)
山東啟特環(huán)保設(shè)備有限公司供應(yīng)各種型號(hào)氣象站,校園自動(dòng)氣象站,農(nóng)業(yè)氣象站,便攜式移動(dòng)氣象站,揚(yáng)塵監(jiān)測設(shè)備,工地?fù)P塵監(jiān)測設(shè)備,工地?fù)P塵在線監(jiān)測系統(tǒng),景區(qū)負(fù)氧離子監(jiān)測系統(tǒng),負(fù)氧離子檢測儀,小型移動(dòng)氣象站,全自動(dòng)氣象站,多功能氣象站,PM2.5實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集器,無人值守自動(dòng)氣象站,溫度,濕度,風(fēng)速,風(fēng)向,PM10,PM2.5等常規(guī)要素氣象站,環(huán)保設(shè)備認(rèn)準(zhǔn)山東啟特,歡迎來電咨詢。▉黼娮稍儦庀笳驹敿(xì)報(bào)價(jià)) |
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