為了更好地向廣大客戶、合作伙伴提供產(chǎn)品資訊，“青小鹿紙筆產(chǎn)品100問”欄目全新上線！
您想知道的，都在這里！記得保持關(guān)注哦~
提問：青小鹿紙筆課堂-書寫筆跡回放有哪些課堂應(yīng)用方法？
青小鹿紙筆課堂方法一：知識導(dǎo)圖梳理，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力
-
運(yùn)用“知識導(dǎo)圖”，幫助學(xué)生們梳理知識，進(jìn)知識歸納與體系形成
-
借助書寫軌跡回放功能，老師可從學(xué)生歸納的邏輯進(jìn)行點(diǎn)評，幫助學(xué)生掌握歸納知識的方法，提高學(xué)習(xí)效率
青小鹿紙筆課堂方法二：主觀題講評，邏輯思路呈現(xiàn)更清晰
-
在數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)中，注重思維邏輯的培養(yǎng)，以繪制物體受力示意圖為例
-
老師可以通過筆跡回放，來了解學(xué)生在分析受力時(shí)的思路，并進(jìn)行針對性講解
-
老師還可以選擇學(xué)生作答界面，進(jìn)行對比點(diǎn)評、批注，在直觀的對比中加深對知識定理、定律的理解
當(dāng)前位置：
