經(jīng)歷了精彩云發(fā)布會(huì)，相信會(huì)有很多觀眾對(duì)青鹿智慧教室充滿了好奇，青鹿智慧教室究竟長(zhǎng)什么樣?又是怎樣為高校課堂教學(xué)賦能的?5月31日的“智慧教學(xué)示范空間·云參觀”活動(dòng)為觀眾們揭曉了答案。
青小鹿帶領(lǐng)著廣大觀眾線上打卡了青鹿手機(jī)/多點(diǎn)互動(dòng)智慧教室展示廳、研討互動(dòng)智慧教室/智慧學(xué)習(xí)島展示廳以及產(chǎn)品展示區(qū)。跟隨著模擬訪客的視角，加入了智慧教室主題的時(shí)空漫游之旅，直觀地體驗(yàn)了智慧教室的各項(xiàng)功能應(yīng)用。
這種第一人稱“探店”式直播，拉近了觀眾與智慧教室的距離，讓觀眾們?cè)谥辈ゴ蚩▍⒂^的同時(shí)，能身臨其境地感受青鹿智慧教室為課堂教學(xué)帶來(lái)的改變。
直播過(guò)程中還下起了陣陣“紅包雨”，讓整個(gè)云參觀變得緊張刺激，觀眾們通過(guò)彈幕與我們的“主播們”熱烈互動(dòng)，雖然是“云上互動(dòng)”，氣氛卻一點(diǎn)都不遜于線下。
下面與您一同回顧一下這場(chǎng)云參觀的精彩瞬間。
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跟遠(yuǎn)端的同學(xué)們一起“拼手速”
在青鹿手機(jī)/多點(diǎn)互動(dòng)智慧教室展廳，青小鹿向“您”介紹了手機(jī)互動(dòng)和多點(diǎn)互動(dòng)兩種教學(xué)模式。在這里“您”可以用自己的手機(jī)掃碼進(jìn)入智慧課堂體驗(yàn)答題互動(dòng)。
“您”與遠(yuǎn)端的“青鹿大學(xué)”的同學(xué)們都可以發(fā)送彈幕跟我們的青小鹿互動(dòng)。
參與彈幕互動(dòng)
“您”可以參與青小鹿發(fā)起的互動(dòng)答題，在搶答環(huán)節(jié)“您”還可以與遠(yuǎn)端青鹿大學(xué)的同學(xué)們“拼手速”。
參與搶答互動(dòng)
這次遠(yuǎn)端的同學(xué)速度更快，不過(guò)也不要灰心，后面精彩的互動(dòng)還有很多。
與小組成員研討交流
到了青鹿研討互動(dòng)智慧教室，“您”可以看到一名小組成員是如何參與課堂討論以及研討成果展示。作為一名小組成員，“您”也可以將自己手機(jī)上關(guān)于課題的內(nèi)容或拍攝畫(huà)面投屏在小組屏幕上，而小組成員可以在您投屏的畫(huà)面上進(jìn)行探討和批注。
組內(nèi)投屏互動(dòng)
老師可以將“您”的典型答案同步展示給其他小組的同學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)跨小組的交流與互動(dòng)。
組間投屏互動(dòng)
課后，“您”也可以跟同學(xué)們?cè)谥腔蹖W(xué)習(xí)島上討論知識(shí)、分享觀點(diǎn)。
智慧學(xué)習(xí)島的批注功能
看一看，摸一摸，掂一掂
產(chǎn)品展示區(qū)的青小鹿向“您”展示了三款青鹿盒子，分別是青鹿盒子·互動(dòng)主機(jī)、青鹿盒子·研討主機(jī)、青鹿盒子·物聯(lián)主機(jī)。三款主機(jī)可應(yīng)用于不同教學(xué)場(chǎng)景，為高校課堂教學(xué)互動(dòng)、研討互動(dòng)、物聯(lián)管控等提供支撐。
在產(chǎn)品展示區(qū)，“您”可以親自上手感受盒子的輕薄與美觀�！澳币部梢越嚯x查看青鹿金課教學(xué)云平臺(tái)如何實(shí)現(xiàn)課前-課中-課后教學(xué)環(huán)節(jié)的打通。
青鹿盒子上手體驗(yàn)
受疫情影響，今年上半年很難讓大家在線下親身體驗(yàn)青鹿智慧教室的各項(xiàng)功能和應(yīng)用。我們希望用這種第一視角直播的形式盡量將原汁原味的智慧教室?guī)У侥拿媲�，希望能�?duì)您在智慧空間的建設(shè)上有所參考或幫助，如果您想了解青鹿智慧教室的更多信息歡迎在下方評(píng)論區(qū)留言。
在本次云展會(huì)結(jié)束之際，我們也為那些想要全面了解青鹿智慧教室的觀眾們準(zhǔn)備了一些小驚喜——720°全景青鹿智慧教室。720°全景智慧教室上線后，您可以隨時(shí)沉浸式地體驗(yàn)青鹿智慧教室，更直觀的感受到新型教學(xué)空間改造的落地形態(tài)。掃描小帥鹿手里的二維碼或點(diǎn)擊閱讀原文揭開(kāi)智慧教室的神秘面紗吧!
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