“通過這次比賽，青鹿智慧教室給我留下了深刻的印象，最重要的一點(diǎn)就是界面很簡(jiǎn)潔，很容易學(xué)，能夠保障課堂教學(xué)穩(wěn)定地進(jìn)行�！币晃粎①惤處熛蚯嗦瓜嚓P(guān)負(fù)責(zé)人分享了本次教學(xué)創(chuàng)新比賽中使用青鹿智慧教室開展教學(xué)的體驗(yàn)。
為了推動(dòng)高校課堂教學(xué)革命，提升青年教師教學(xué)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，河南省教育廳主辦的河南省本科高校青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽(以下簡(jiǎn)稱“教學(xué)創(chuàng)新大賽”)在河南大學(xué)順利舉辦，青鹿為本次教學(xué)創(chuàng)新大賽決賽提供技術(shù)支持，為文史哲、經(jīng)濟(jì)管理等學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽提供智慧化的教學(xué)環(huán)境支撐。
教師創(chuàng)新大賽評(píng)委教師合影
本次教學(xué)創(chuàng)新大賽自今年7月開始，分為學(xué)校初賽、省級(jí)復(fù)賽、省級(jí)決賽三個(gè)階段。復(fù)賽結(jié)束后，河南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)深入考察了各高校為本次活動(dòng)提供的比賽場(chǎng)地，其中對(duì)河南大學(xué)與青鹿攜手打造的智慧教室表示非常認(rèn)可，并將其選作本次教學(xué)創(chuàng)新大賽的決賽場(chǎng)地之一。
河南大學(xué)中的青鹿智慧教室
教學(xué)創(chuàng)新大賽現(xiàn)場(chǎng)，青鹿智慧教室流暢穩(wěn)定的運(yùn)行保證了本次比賽順利進(jìn)行。
教師應(yīng)用智慧教室流暢地開展互動(dòng)教學(xué)
教學(xué)創(chuàng)新大賽 精彩不斷，教師們將自己的課題與智慧教室功能深度融合，通過 熟練運(yùn)用青鹿智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行屏幕廣播，隨機(jī)挑人，在線答題等功能
，使整個(gè)教學(xué)過程更加高效生動(dòng)，讓學(xué)生更加深度的參與到課堂互動(dòng)當(dāng)中，教師能夠依據(jù)青鹿智慧教室的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)反饋的學(xué)情，進(jìn)行教學(xué)策略的數(shù)據(jù)決策。
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委對(duì)參賽教師的教學(xué)展示效果給予高度好評(píng)。
教師使用截屏提問與同學(xué)們互動(dòng)
廣大青年教師是高校課堂改革的有生力量，本次教學(xué)創(chuàng)新大賽旨在引領(lǐng)廣大青年教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，強(qiáng)化課程思政，更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)課堂的深度融合，以賽促教，以賽促學(xué)，提升教師教學(xué)創(chuàng)新能力，推動(dòng)課堂教學(xué)革命，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
觀摩比賽的教師對(duì)這種新穎的教學(xué)形式很感興趣
未來，青鹿將繼續(xù)攜手河南省高校為推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，提升課堂質(zhì)量奮斗不息。
當(dāng)前位置：
