名師案例培訓(xùn)會線上直播
2019年3月11日，教育部辦公廳發(fā)布了《2019年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案》。方案指出要充分調(diào)動廣大中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，組織引導(dǎo)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺曬課，數(shù)量達(dá)到100萬堂以上，從中遴選1萬堂優(yōu)課納入國家平臺優(yōu)質(zhì)教育資源庫，供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒。
主持人黃志南老師宣布培訓(xùn)會開始
為進(jìn)一步分享“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動所取得的成果，交流工作推廣經(jīng)驗，7月11日下午，由中央電化教育館主辦的教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動資源應(yīng)用案例培訓(xùn)會在廣州青鹿總部演播廳舉行，由青鹿提供支持。
培訓(xùn)會直播火熱進(jìn)行中
自“一師一優(yōu)課、一課一名師”項目啟動以來，中央電化教育館組織了多場培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會采用“線上直播+實時互動”的形式，是一次創(chuàng)新性的嘗試。這種形式的培訓(xùn)會突破了一線教師和領(lǐng)導(dǎo)專家之間的時空局限，搭建了一個自由溝通的橋梁，讓一線教師能夠更加具體、深入地理解這一政策。
干貨滿滿，精彩紛呈
會上，華南師范大學(xué)柯清超教授、廣州市天河區(qū)教育局副調(diào)研員張偉春、華南理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校副校長曹慧萍等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席了本次培訓(xùn)會并發(fā)表演講。
柯清超教授進(jìn)行《優(yōu)課資源與教學(xué)創(chuàng)新》講座
會上，柯清超教授分享的主題是《優(yōu)課資源與教學(xué)創(chuàng)新》，柯教授講述了本次培訓(xùn)會的意義和背景解讀，他指出，應(yīng)用技術(shù)改善課堂教學(xué)效果，提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗，是信息時代學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新的重要內(nèi)容。
優(yōu)課建設(shè)以課堂教學(xué)實踐為核心，相關(guān)資源案例的梳理與推廣，有助于提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，幫助教師從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價、教學(xué)流程等不同角度實現(xiàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。
柯清超教授進(jìn)行專題講座
教育局副調(diào)研員張偉春做了《教學(xué)片段描述的3個方法》的專題演講，重點講解了教學(xué)片斷描述的3個方法：CPT描述、DWC描述和分析5法。
張偉春副調(diào)研員在介紹DWC描述方法
張偉春副調(diào)研員在介紹這三種教學(xué)片段描述的方法時，還精心設(shè)置了題目，讓觀看直播的觀眾參與到答題互動中，這種生動的展示方式讓觀看直播的老師們更加直觀地了解教學(xué)方法，更好地內(nèi)化吸收。
張偉春調(diào)研員與在線觀眾進(jìn)行互動
曹慧萍副校長則根據(jù)自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗與大家分享了《優(yōu)課教學(xué)案例撰寫剖析》，具體地介紹了優(yōu)課的種類、要素組成，重點分析點評了優(yōu)課案例，為教師們制作優(yōu)課提供了詳盡的優(yōu)化建議，充實的內(nèi)容可謂是干貨滿滿。
曹慧萍副校長分享《優(yōu)課教學(xué)案例撰寫剖析》
本次培訓(xùn)會直播，對于促進(jìn)教師們將信息技術(shù)融入教學(xué)有著積極的效果，在聽過三位領(lǐng)導(dǎo)、專家解讀相關(guān)政策后，一些觀眾在線留言，表示對“一師一優(yōu)課、一課一名師”政策有更深入的了解，如何讓理論融入教學(xué)也有更直觀的體會。
曹慧萍副校長在做專題分享
直播活動結(jié)束后，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家還參觀了青鹿的各個智慧教室展廳，對于青鹿智慧教室的功能實用性和空間設(shè)計感到驚艷也給予了高度評價，“在這種智慧空間中開展教學(xué)活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情肯定會更高，因為環(huán)境和信息技術(shù)手段更加融合，整體更人性化，師生更容易沉浸在課堂本身�！�
領(lǐng)導(dǎo)和專家們在認(rèn)真了解青鹿智慧課堂功能
青鹿，用心做教育
作為一家智慧教育信息化整體解決方案提供商，青鹿提供集智慧課堂、智慧錄播為一體的智慧教學(xué)環(huán)境，致力于打造以教學(xué)為核心的智慧校園全面解決方案。
本次青鹿攜手中央電教館舉辦直播培訓(xùn)會，是一次成功的政企合作，為后續(xù)活動提供了更多元化的開展形式，未來，青鹿期待與更多合作伙伴推動信息技術(shù)和教育的融合，為加快信息時代教育變革，提升信息化教學(xué)水平貢獻(xiàn)更多力量!
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