3月31日，由中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會主辦、中國初級衛(wèi)生保健基金會中西部扶貧工作辦公室協(xié)辦、中國農(nóng)工民主黨中央聯(lián)絡(luò)委員會支持的教育均衡化發(fā)展聯(lián)盟在北京成立，同時“行走的名�！表椖恳搽S之啟動，這標志著教育扶貧新模式的創(chuàng)立。
廣州青鹿教育科技有限公司作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”企業(yè)，為廣大學校提供智慧教育信息化整體解決方案，飽含以科技為教育賦能的熱情，在教育信息化的浪潮中強勢崛起。在本次會議上，青鹿當選為教育均衡化發(fā)展聯(lián)盟常務(wù)理事單位，為推動教育均衡化發(fā)展貢獻力量。
2018年國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導意見》，其中提出，到2020年，中西部地區(qū)95%的縣要實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。黨的十九大召開以來，國家和政府對教育均衡化發(fā)展提出了更多的要求和期待，“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”彰顯出縮小教育鴻溝的決心。《中國教育現(xiàn)代化2035
》提出“實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化”的戰(zhàn)略任務(wù)，充分體現(xiàn)了對提升農(nóng)村學校和薄弱學校辦學水平，縮小校際、城鄉(xiāng)教育差距的重視。
第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會委員
中國農(nóng)工民主黨第十五屆中央委員會副主席
陳述濤發(fā)表講話
教育均衡化發(fā)展聯(lián)盟的成立，就是旨在通過教育發(fā)達地區(qū)線上教育資源下沉，形成線上遠程教研、教學的常效機制，同時引進優(yōu)質(zhì)的教育課件，實現(xiàn)遠程同步教學和課研，通過大數(shù)據(jù)的分析和評估，實現(xiàn)常效的教育、教學資源的均衡和提升。
中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會常務(wù)副主任劉雍潛發(fā)表講話
本著用科技助力教育的初心與使命，一直以來，青鹿致力于智慧教育型產(chǎn)品的研發(fā)與服務(wù)。當課堂多媒體設(shè)備快速普及、智能終端日新月異、數(shù)字資源大爆炸時代來臨，如何依托信息化技術(shù)融合實際教學實踐，讓薄弱學校學生和名校學生同上一堂課，讓貧困山區(qū)孩子和城市孩子能站在同一起跑線上成長，實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是青鹿作為教育科技企業(yè)背負的社會責任，也是青鹿一直思考的命題。
為此，青鹿打造了“青鹿空中智慧課堂”，實現(xiàn)“一點帶多點，一校帶多�！�，為不同地域的師生架起課堂互動和知識傳遞的橋梁。
青鹿空中課堂
同時，青鹿建立了專業(yè)的技術(shù)服務(wù)團隊和教研團隊，幫助學校提高信息化設(shè)備維護、信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動校際、區(qū)域間優(yōu)秀教師通過共同研討備課、研修培訓、學術(shù)交流、開設(shè)公共課等方式，共同實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量提升。
近日，青鹿空中智慧課堂走進了安徽省金寨縣。在師資匱乏的教學點里，學生可以通過在線課堂聽中心校里的老師講課，學習英語、美術(shù)、音樂這些往往教學點老師難以講授的學科;同時又能利用學生平板與中心校老師進行互動，讓老師接收到學生的學習情況。在線課堂+智慧課堂的模式，著實給深山里的教育帶來了改變。
青鹿教研團隊也走進了全國多個中小學校，其中幫助云南西沖小學打造的智慧校園試點學校，實現(xiàn)了從“村校”到“名�！钡闹饾u轉(zhuǎn)變。青鹿教研團隊通過入校提供系統(tǒng)性的教學信息化應(yīng)用體驗，對全校老師進行集體培訓、一對一磨課、開展校級公開課及青鹿優(yōu)課等教研活動，幫助老師將技術(shù)融入日常教學，實現(xiàn)智慧課堂的常態(tài)化應(yīng)用。
青鹿教研團隊在云南西沖小學
借助科技的力量，可以在很大程度上，縮小不同地域間教育的差距，從而提升貧困地區(qū)的教育質(zhì)量。教育均衡發(fā)展任重而道遠，未來，青鹿必將發(fā)揮自身優(yōu)勢，聚合精英力量，用科技為教育賦能，助力解決基礎(chǔ)教育深層次矛盾，促進教育公平。
廣州青鹿教育科技有限公司，智慧課堂整體解決方案提供商。這里有最有趣的青鹿人，立志做最好的智慧課堂，挖掘最新鮮的教育資訊，分享你最關(guān)注的熱點話題。歡迎關(guān)注公眾號：青鹿教育(ID：qljy_2017)
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