愛評課是北京訥納漁科技有限公司依托北京師范大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)，研發(fā)的聽評課系統(tǒng)；教師可用移動端完成聽評課過程，簡單易操作。目的是為了提高教研活動的針對性和時效性，而且能夠最大限度地?cái)U(kuò)大教研服務(wù)的對象，提高教研服務(wù)的普惠性。記錄每一位教師的研修歷程，更好地開展校本研修的組織工作，提高校本教研質(zhì)量和水平；教師能夠更好地利用優(yōu)質(zhì)資源，完善教學(xué)，強(qiáng)化自身專業(yè)發(fā)展、K12老師研修歷程實(shí)時記錄。
愛評課相關(guān)介紹
聚焦課堂，助力教研，分享教書育人大幸福
觀課議課AI評課，助陣講課人，成就老師自我
愛評課平臺=互聯(lián)網(wǎng)+課堂教學(xué)觀察+校本教研評估
時代需求：
落實(shí)教育信息化2.0，信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新；
現(xiàn) 狀：
Ø 傳統(tǒng)公開課聽評課現(xiàn)場，老師帶著一摞作業(yè)本批改或者帶著小說，或者帶手機(jī)刷屏；
Ø 學(xué)校不定時到各個教研組、備課組搜集記錄、備課筆記、教學(xué)反思，堆積如山的檔案材料。
Ø ......
有沒有想過手機(jī)、平板電腦成為課堂評價的工具呢？
注:需要放兩張對比圖,對比傳統(tǒng)聽評課和現(xiàn)在手機(jī)端評課
產(chǎn)品優(yōu)勢：
數(shù)字化、平臺化、易用性使課堂質(zhì)量看得見、摸得著、能改進(jìn)。
第一 常態(tài)化教研活動能實(shí)施-互聯(lián)移動終端替代傳統(tǒng)紙筆聽課
第二 評課有標(biāo)準(zhǔn)-課堂觀察表及行為標(biāo)準(zhǔn)嵌入平臺。
第三 評課有科學(xué)論據(jù)-聽評課數(shù)據(jù)沉淀、數(shù)據(jù)分析和可視化。
第四 降低評估主觀性-提高校本教研品質(zhì)與管理效率
學(xué)校教研信息上傳，教研組、備課組、教師個人都有信息存儲空間
學(xué)校教科研管理數(shù)據(jù)庫、教師成長電子檔案袋代替堆積如山的檔案ü
教研活動常態(tài)化、過程化都在平臺留下痕跡，教研的成果在平臺得以記錄
讓學(xué)校教科研工作的運(yùn)行、成效、業(yè)績等可論證、可評價和可估量
實(shí)現(xiàn)教育局主管部門對校本教研質(zhì)量全面、動態(tài)、科學(xué)管理與評估
產(chǎn)品功能：
ü 評估的指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)嵌入到平臺，可預(yù)設(shè)、可增刪、可調(diào)節(jié)的觀察量表供不同角色（教研員和專家、學(xué)校、備課組長、教師、學(xué)生、家長）；
ü 指標(biāo)庫涉及教師教學(xué)行為的觀察，信息技術(shù)運(yùn)用、師生交往、問題提問、專業(yè)表達(dá)、學(xué)生學(xué)習(xí)行為觀察等；提供K12多學(xué)科多學(xué)段多課型，教學(xué)過程實(shí)錄。
ü 聽課老師的手機(jī)采集“教”與“學(xué)”表現(xiàn)性數(shù)據(jù)；后臺計(jì)算與圖形化處理結(jié)合，客觀量化證據(jù)。
ü 講課完畢形成教學(xué)綜合評價表、教師不同時間段的評價筆記、個體教學(xué)反思、觀點(diǎn)交流；
ü 為學(xué)校提供定性與定量相結(jié)合的診斷報(bào)告。科學(xué)的課堂診斷，矯正偏差性教學(xué)行為，以評促教促改評創(chuàng)新。
專業(yè)優(yōu)勢：
北京學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會 北京師范大學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估專家團(tuán)隊(duì) 北京訥納漁科技有限公司聯(lián)合設(shè)計(jì)
參與展會：
2018中國國際教育裝備（上海）博覽會：本屆博覽會特別構(gòu)筑國際化的教育裝備展示交流平臺40000平米、800多家參展企業(yè)、40000人次專業(yè)觀眾，來自美國、瑞士、日、韓等多個國家和地區(qū)的品牌展商展示了教育裝備領(lǐng)域的新技術(shù)、新產(chǎn)品。與此同時，國內(nèi)教育裝備領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)企業(yè)也全方位展示了各級各類教育裝備與教學(xué)解決方案。
案例：
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)：數(shù)學(xué)教研課、100人規(guī)模左右
人大附中： 數(shù)學(xué)教研課 、80人規(guī)模左右
理工附屬中學(xué)： 數(shù)學(xué)教研、100人規(guī)模左右
自貢市兩所學(xué)校：富順二中、衡水一中
2018年10月13日-14日，以“落實(shí)核心素養(yǎng)，創(chuàng)新教師評價模式”為主題的專家講座分別走進(jìn)自貢市富順二中、衡水一中，現(xiàn)場分別有120余名教師、150余名教師參加活動并使用AI評課。對此，中國教育電視臺、自貢廣播電視臺也分別對此進(jìn)行了報(bào)道。
相關(guān)新聞：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI0NTgwMjc5NQ==&mid=2247484875&idx=1&sn=ff0c9647d69678e64e9f36da418b0ebe&chksm=e949b78fde3e3e99f7b58489cedffba5e11ce3db36554b4fb135d1c77c9362e25b01ad329429&token=653591803&lang=zh_CN#rd
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中國教育電視臺：
http://www.centv.cn/p/330272.html?from=singlemessage&isappinstalled=0
自貢廣播電視臺：
http://www.zgbctv.com/show-9-34798-1.html?from=groupmessage
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