回顧五月洋溢著生命

盎然地慶祝訥納漁存在價(jià)值和付出喜悅

工作的節(jié)奏是激情昂揚(yáng)奮勇前行的旋律

美術(shù)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：

美術(shù)老師一鍵收集全班學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程（視頻）、靜態(tài)作品的收集

光標(biāo)異常、對(duì)變形作品的優(yōu)化、點(diǎn)評(píng)作品的總時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)

對(duì)作品文字批改及、放大批改、作品旋轉(zhuǎn)、語(yǔ)音批改

教研修火速版

名師（校）工作室工作計(jì)劃

團(tuán)隊(duì)研修、送教下鄉(xiāng)、送培到校、教育扶貧、對(duì)薄弱區(qū)域開展支持幫扶等研訓(xùn)活動(dòng)的成果記錄

評(píng)課記錄

評(píng)課報(bào)表

支持各區(qū)縣和學(xué)校課堂的精準(zhǔn)評(píng)價(jià)以及示范課

支持了山東、安徽、云南、內(nèi)蒙古、四川省等各地的智慧教研的常態(tài)化應(yīng)用

案例1：閬中中學(xué)新城校區(qū)、南池小學(xué)

聚焦課堂突出應(yīng)用全面深入推進(jìn)教育信息化——閬中市召開教育信息化2.0實(shí)踐探索交流研討會(huì)

閬中市2021年“閬師杯”信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科融合競(jìng)教活動(dòng)成功舉辦

案例2：四川蒲江縣鶴山鎮(zhèn)西南小學(xué)

近日，蒲江縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、電教教儀站、教研室、城區(qū)學(xué)校骨干教師，參加了智慧教研數(shù)字化工具愛評(píng)課的第一次學(xué)習(xí)。老師們來(lái)自縣十余所學(xué)校，涵蓋8個(gè)學(xué)科。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，老師們從發(fā)布課例，到開始評(píng)課，用快捷的內(nèi)置評(píng)價(jià)體系多角度立體解剖，或文字評(píng)語(yǔ)、圖片評(píng)語(yǔ)、拍照，邀請(qǐng)遠(yuǎn)程教研專家點(diǎn)評(píng)課例，提煉本堂課優(yōu)缺點(diǎn)、打上特色標(biāo)簽；查看評(píng)價(jià)報(bào)告和對(duì)比同堂課例，老師們迅速掌握了評(píng)課系統(tǒng)的操作，信息技術(shù)帶來(lái)的效率和數(shù)據(jù)留存，教研成果分享和固化的便捷。

案例3：安徽界首中學(xué)

界首中學(xué)是2年前開始，教務(wù)處運(yùn)用愛評(píng)課服務(wù)授課和講課老師進(jìn)行常態(tài)化的教研活動(dòng)。從最開始十個(gè)班試點(diǎn)到現(xiàn)在全校108個(gè)班級(jí)的常態(tài)課例分析，愛評(píng)課助力8個(gè)學(xué)科各學(xué)習(xí)單元第一講后的研討分析修正，提高老師們?cè)诘诙v和以后的講授環(huán)節(jié)的互動(dòng)、時(shí)間把控、問(wèn)題的設(shè)計(jì)、自主學(xué)習(xí)與小組合作的組織等教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)、有效，整體提升教學(xué)質(zhì)量。