招生管理工作的信息化蛻變
在教育部公布的《2018年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》中顯示，去年一年，全國共有義務(wù)教育階段學(xué)校21.38萬所，招生3469.89萬人，高中階段教育共有學(xué)校2.43萬所，招生1349.76萬人。
學(xué)校的招生管理工作隨著招生規(guī)模的擴大、學(xué)生人數(shù)的增加變得越發(fā)地繁重與復(fù)雜。面對大量繁復(fù)的招生工作，傳統(tǒng)的人工管理模式已經(jīng)不能滿足學(xué)校的需要。信息化教育進一步深化，招生管理工作也隨之發(fā)生信息化蛻變。
當然，任何蛻變都需要一定基礎(chǔ)環(huán)境的支撐，良好的系統(tǒng)平臺建設(shè)便是招生管理工作信息化建設(shè)的扎實基礎(chǔ)。光大教育致力提供優(yōu)質(zhì)的招生管理系統(tǒng)建設(shè)方案，一站式解決學(xué)校招生管理過程中的痛點難點。
個性化的招生服務(wù)平臺
光大教育“招生管理系統(tǒng)”基于互聯(lián)網(wǎng)，為用戶提供先進、實用、便捷的網(wǎng)絡(luò)化信息管理手段，簡化招生部門的工作流程，能夠有效解決考生信息填寫不完整、監(jiān)督機制不完善、統(tǒng)計工作不及時等一系列問題，實現(xiàn)對招生工作全流程的控制與管理，提高招生工作效率。
在實際招生工作中，學(xué)校除了要面對龐大的學(xué)生數(shù)量，還有在不同區(qū)域、不同的教育階段、不同的考試類型下的不同招生需求。因此，招生系統(tǒng)構(gòu)建過程中，應(yīng)針對該區(qū)域或?qū)W校實際需求進行個性化平臺搭建。
系統(tǒng)滿足各類招生考試需求
光大教育“招生管理系統(tǒng)”面向教育局、考試院或?qū)W校的招生管理部門，采用先進的設(shè)計理念和開發(fā)技術(shù)，系統(tǒng)設(shè)計招生管理的各個環(huán)節(jié)，并能根據(jù)用戶的招生政策予以調(diào)整，實現(xiàn)個性化無縫銜接。
優(yōu)質(zhì)的招生管理系統(tǒng)能讓教育工作的順利開展如虎添翼，星海音樂學(xué)院在與光大教育合作之后深有體會。在星海音樂學(xué)院招生辦看來，光大教育“招生管理系統(tǒng)”在2018年、2019年廣東省普通高考音樂術(shù)科考試的順利完成中發(fā)揮了重要作用。
星海音樂學(xué)院招生考試工作改革
廣東省音樂類藝考是廣東省音樂類藝術(shù)生最重要的考試之一，2018年考試采用機考方式，這是廣東考試標準化和信息化的新舉措，在全國尚屬首次�？荚囘^程中，計算機考試系統(tǒng)、面試系統(tǒng)作為考試實施平臺，承擔視唱練耳與樂理兩個部分的考試。本次機考對軟件系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性要求極其嚴格，不容半點失誤。
考試現(xiàn)場
光大教育通過為星海音樂學(xué)院搭建信息化平臺，建設(shè)在線考試系統(tǒng)，為音樂類藝考提供系統(tǒng)研發(fā)與全程技術(shù)支持服務(wù)，協(xié)助星海音樂學(xué)院順利完成2018年、2019年廣東省普通高考音樂術(shù)科考試。
系統(tǒng)建設(shè)涵蓋網(wǎng)上報名系統(tǒng)、考務(wù)管理系統(tǒng)、考試錄題系統(tǒng)、考生機考系統(tǒng)、無線面試評分系統(tǒng)以及成績管理查詢系統(tǒng)六大板塊，可對整個招生考試工作實施信息化管理，并對各項數(shù)據(jù)進行嚴格保密和監(jiān)控。
星海音樂學(xué)院在《感謝函》中表達對系統(tǒng)的滿意，認為正是因為準時、保質(zhì)、保量地完成系統(tǒng)的搭建，才能讓此次考試順利完成，校方希望“進一步加強雙方合作，高質(zhì)量、高標準地完成考試的各項工作任務(wù)”。
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不僅是星海音樂學(xué)院，光大教育為廣東省教育考試院、江西省教育考試院，上海音樂學(xué)院、深圳大學(xué)提供招生管理的產(chǎn)品與服務(wù)，同時也為梅州、清遠、潮州、汕頭、廈門、杭州、莆田、溫州等地的中考提供相應(yīng)的產(chǎn)品與服務(wù)。
搭建招生管理系統(tǒng)，有助于做好學(xué)校的招生管理工作，讓工作流程化、規(guī)范化、科學(xué)化，提升學(xué)校辦公效率。光大教育將持續(xù)為教育主管部門、學(xué)校、師生提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品與服務(wù)，滿足新時代下多元化的教育需求。
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