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市場(chǎng)調(diào)查模擬教學(xué)軟件
產(chǎn)品型號(hào):V4.0
產(chǎn)品代碼:002
產(chǎn)品價(jià)格:98000
產(chǎn)品編碼:002
計(jì)量單位:套
折 扣 率: 0
最后更新:2017-10-16
關(guān) 注 度:2534
生產(chǎn)企業(yè):北京云澤科技有限公司
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹北京云澤科技有限公司  聯(lián)系人:趙先生 聯(lián)系電話:18600338062;13390558807
市場(chǎng)調(diào)查模擬教學(xué)軟件介紹
一、系統(tǒng)背景
市場(chǎng)調(diào)查是市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的起點(diǎn),它通過(guò)一定的科學(xué)方法對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了解和把握,在調(diào)查活動(dòng)中收集、整理、分析市場(chǎng)信息,掌握市場(chǎng)發(fā)展變化的規(guī)律和趨勢(shì),為企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)和決策提供可靠的數(shù)據(jù)和資料,從而幫助企業(yè)確立正確的發(fā)展戰(zhàn)略。
傳統(tǒng)的市場(chǎng)調(diào)查教學(xué)方式,是以理論指導(dǎo)為主線,枯燥乏味,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低下。傳統(tǒng)教學(xué)方式已經(jīng)越來(lái)越不能滿足現(xiàn)代營(yíng)銷人才培養(yǎng)的要求。現(xiàn)代社會(huì)需要實(shí)踐能力強(qiáng)、有創(chuàng)造力的市場(chǎng)營(yíng)銷人才。如何縮小理論與實(shí)踐之間的差距;如何更方便有效地培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);如何讓學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)體會(huì)不同行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查過(guò)程;如何彌補(bǔ)學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)的困難,盡快提高學(xué)生實(shí)際的市場(chǎng)調(diào)查能力。
本系統(tǒng)是以市場(chǎng)調(diào)查為中心,基于多所高校需求調(diào)查分析,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一通信,著眼商務(wù)智能,采用B/S架構(gòu),輕松實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的分布式統(tǒng)一管理,同時(shí)具備完善而靈活的市場(chǎng)調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方案、分析報(bào)告的一體化流程管控機(jī)制,包含調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方案、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查中心、抽查結(jié)果、抽樣設(shè)計(jì)……諸多實(shí)用功能,有效實(shí)現(xiàn)一體化管理,豐富報(bào)表、智能數(shù)據(jù)分析等更為企業(yè)決策提供有力依據(jù)。真正進(jìn)行實(shí)際實(shí)訓(xùn)運(yùn)用的市場(chǎng)調(diào)查模擬軟件。


二、系統(tǒng)作用
本軟件不僅讓學(xué)生掌握市場(chǎng)調(diào)查的基本理論、基本知識(shí)。而且實(shí)踐性強(qiáng),教學(xué)手段豐富,用軟件體驗(yàn)接近真實(shí)的市場(chǎng)調(diào)查,增加學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力;
良好的頁(yè)面設(shè)計(jì),美觀、易用、互動(dòng)性強(qiáng);
大量的案例豐富學(xué)生知識(shí)面;
內(nèi)置大量的調(diào)查人員樣本數(shù)據(jù),為學(xué)生提供了抽樣設(shè)計(jì)的樣本庫(kù);
豐富題型為問(wèn)卷設(shè)計(jì)方式提供支持;
豐富的調(diào)查手段,學(xué)生可以通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、郵寄等方式發(fā)放問(wèn)卷;
本軟件后臺(tái)開(kāi)放,并且權(quán)限分明,教師可以設(shè)定系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的基本信息,以及學(xué)生資料信息,系統(tǒng)由教師控制運(yùn)行。管理員可管理老師和學(xué)生信息,以及市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)設(shè)置;
表格、折線圖、柱形圖及flash等多種展示效果,更視覺(jué)化。
三、系統(tǒng)特點(diǎn)
操作簡(jiǎn)單:采用極富人性化設(shè)計(jì)的界面,系統(tǒng)模塊化程序較高,眾多功能經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),巧妙地集成于一個(gè)模塊中,功能完善、風(fēng)格簡(jiǎn)捷、易學(xué)易用。
異地協(xié)同:基于互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,讓學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)就能實(shí)踐練習(xí),不受地域時(shí)間的限制。
權(quán)限嚴(yán)謹(jǐn):系統(tǒng)分學(xué)生,老師和管理員三種角色。
初始化簡(jiǎn)單:在初步使用市場(chǎng)調(diào)查軟件的時(shí)候,學(xué)生、老師資料繁多,整理這些資料然后錄入到軟件系統(tǒng)里面需要非常大的工作量。本系統(tǒng)可以將學(xué)生、教師信息以Excel形式批量導(dǎo)入導(dǎo)出,即可解決基本資料錄入問(wèn)題。
四、系統(tǒng)功能模塊
在充分考慮高校的教學(xué)體系和教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,我們從功能上將市場(chǎng)調(diào)查實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)劃分為管理員、老師和學(xué)生三個(gè)子系統(tǒng)。
4.1 管理員系統(tǒng)
可以對(duì)教師進(jìn)行管理,包括:增、刪、改、查等操作。

管理員頁(yè)面
4.2 教師系統(tǒng)
教師系統(tǒng)可以對(duì)學(xué)生信息、調(diào)查數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)信息、以及系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。
用戶管理:教師可以對(duì)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行管理,對(duì)其進(jìn)行增、刪、改、查等操作。學(xué)生賬號(hào)還可以批量生成和導(dǎo)入。
實(shí)驗(yàn)管理:可以添加實(shí)驗(yàn)案例、調(diào)查任務(wù)、調(diào)查計(jì)劃模板和調(diào)查報(bào)告模板,對(duì)學(xué)生提交的調(diào)查計(jì)劃和調(diào)查報(bào)告進(jìn)行審核并給出分?jǐn)?shù)和意見(jiàn),可以查看和跟蹤學(xué)生的整個(gè)調(diào)查過(guò)程。
調(diào)查報(bào)告:可以查看學(xué)生提交的所有調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容,并對(duì)調(diào)查報(bào)告打分。

4.3 學(xué)生系統(tǒng)
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)。 
4.3.1 案例分析
系統(tǒng)內(nèi)置的大量的市場(chǎng)調(diào)查案例,學(xué)生可以對(duì)著案例進(jìn)行分析,并將結(jié)果填寫(xiě)到系統(tǒng)中,教師在后臺(tái)查看學(xué)生的分析結(jié)果,并對(duì)其給出分?jǐn)?shù)和意見(jiàn),學(xué)生可以看到教師對(duì)自己分析的意見(jiàn)。

4.3.2 市場(chǎng)調(diào)查
提供了各種廣泛使用的調(diào)查研究工具和手段幫助學(xué)生獲取市場(chǎng)信息,為學(xué)生編寫(xiě)市場(chǎng)研究報(bào)告提供幫助。主要功能包括:調(diào)查任務(wù)、調(diào)查計(jì)劃、抽樣設(shè)計(jì)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、問(wèn)卷方法、調(diào)查分析等。

市場(chǎng)調(diào)查流程圖
調(diào)查任務(wù)
學(xué)生可以看到教師在后臺(tái)開(kāi)啟的調(diào)查任務(wù),學(xué)生根據(jù)調(diào)查任務(wù)的描述進(jìn)行實(shí)驗(yàn),針對(duì)不同的行業(yè)和任務(wù)特點(diǎn)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析。
調(diào)查計(jì)劃
在調(diào)查任務(wù)開(kāi)啟前首先要編寫(xiě)調(diào)查任務(wù)計(jì)劃書(shū),系統(tǒng)內(nèi)置大量的調(diào)查計(jì)劃編寫(xiě)模板,為學(xué)生編寫(xiě)調(diào)查計(jì)劃提供幫助。
學(xué)生編寫(xiě)的計(jì)劃教師在后臺(tái)進(jìn)行審閱,只有通過(guò)審閱的才能開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
抽樣設(shè)計(jì)
系統(tǒng)中模擬了大量的人員樣本數(shù)據(jù),學(xué)生需要根據(jù)的自己的調(diào)查任務(wù)編寫(xiě)抽樣設(shè)計(jì),并從樣本庫(kù)中進(jìn)行人員抽樣,利用這些人員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析。
問(wèn)卷設(shè)計(jì) 
系統(tǒng)提供14種以上題型,如:?jiǎn)芜x、多選、填空題、數(shù)字填充題、文字題、等級(jí)型選擇題、排序題、矩陣單選題、矩陣多選題、單選加其他題、多選加其他題、矩陣單選加其他題、矩陣多選加其他題。根據(jù)任務(wù)要求進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)。
問(wèn)卷發(fā)放
系統(tǒng)分為自動(dòng)發(fā)放和手動(dòng)方法,自動(dòng)發(fā)放是利用系統(tǒng)模擬網(wǎng)絡(luò)、電話或者郵寄等方式發(fā)放給抽樣人員,根據(jù)抽樣人員特點(diǎn)模擬填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。手動(dòng)方法是將調(diào)查問(wèn)卷放到調(diào)查中心,所有的學(xué)生都可以看到這些問(wèn)卷并填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。
調(diào)查分析
根據(jù)自動(dòng)或者手動(dòng)調(diào)查的調(diào)查結(jié)果編寫(xiě)調(diào)查分析文檔。
調(diào)查中心 
可以將自己的問(wèn)卷設(shè)計(jì)放到調(diào)查中心,在調(diào)查中心的問(wèn)卷所有學(xué)生都可以看到,可以相互進(jìn)行填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。
4.3.3 市場(chǎng)預(yù)測(cè)
根據(jù)系統(tǒng)提供的案例數(shù)據(jù),采用不同的預(yù)測(cè)方法進(jìn)行預(yù)測(cè),并自動(dòng)生成預(yù)測(cè)結(jié)果。學(xué)生也可以下載數(shù)據(jù)模板,并填寫(xiě)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)導(dǎo)入到系統(tǒng)中,進(jìn)行數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)。
4.3.4 調(diào)查報(bào)告
市場(chǎng)調(diào)查完成后編寫(xiě)相關(guān)調(diào)查報(bào)告,系統(tǒng)中提供了大量的調(diào)查模板,學(xué)生可以查看這些模板文檔,并根據(jù)這些文檔編寫(xiě)自己的調(diào)查報(bào)告,調(diào)查報(bào)告完成后提交教師評(píng)閱,教師可以在后臺(tái)進(jìn)行審閱并給出分?jǐn)?shù)。
北京云澤科技有限公司
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加入時(shí)間:2017-09-07
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