2019年6月3日，由北京華文眾合科技有限公司牽頭制定的團體標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》正式發(fā)布，該標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布標(biāo)志著中小學(xué)智慧書法教育行業(yè)進入2.0時代！
據(jù)悉，該標(biāo)準(zhǔn)于2018年2月立項，經(jīng)過草案、征求意見、審核等5個階段，歷時1年4個月。該標(biāo)準(zhǔn)由北京華文眾合科技有限公司提出、由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會歸口，主要起草單位有北京市教委教育技術(shù)設(shè)備研究中心、浙江省教育廳教育技術(shù)中心、湖北省教育廳教育技術(shù)裝備處、陜西省教育廳教育技術(shù)裝備管理中心、北京市教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、北京市一中及多個中小學(xué)、北京華文眾合科技有限公司及多個行業(yè)內(nèi)的廠商。
當(dāng)日，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會宣貫培訓(xùn)會議在山東省濟南珍珠泉賓館會議中心舉行，教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富蒞臨現(xiàn)場并致辭，山東省教育廳教育技術(shù)裝備服務(wù)中心主任馮俊華、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長兼秘書長、中國教育裝備行業(yè)團體標(biāo)準(zhǔn)委員會秘書長夏國明參會并主持大會。《中小學(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》及其他五項團體標(biāo)準(zhǔn)一同發(fā)布并進行宣貫培訓(xùn)，《中小學(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》受到中國教育裝備行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及350余與會人員的普遍關(guān)注。
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教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富致辭，強調(diào)標(biāo)準(zhǔn)在教育裝備工作中的重要性以及團體標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具備的引領(lǐng)性和先進性。
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山東省教育廳技術(shù)裝備服務(wù)中心主任馮俊華致辭，強調(diào)傳承傳統(tǒng)文化已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略，本次推出《中小學(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》讓書法教室建設(shè)有了參照、讓傳統(tǒng)書法文化教育有了載體。
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中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長兼秘書長夏國明的主持會議并致辭，闡述了團體標(biāo)準(zhǔn)如何為教育裝備工作提供有效指導(dǎo)和方向的引領(lǐng)。
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教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》研制組專家張鳳民做了題為《書法教育與中小學(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》的主旨報告，他強調(diào)，該標(biāo)準(zhǔn)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）為指導(dǎo)，以《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》（教基二〔2013〕1號）規(guī)定的內(nèi)容為依據(jù)，采用“傳統(tǒng)與科技相結(jié)合，而不摒棄傳統(tǒng)的書寫體驗”的理念，在標(biāo)準(zhǔn)中創(chuàng)新的提出智慧書法教室的定義以及相應(yīng)的規(guī)范，彌補了智慧書法教室標(biāo)準(zhǔn)空白。
目前，智慧書法教室在教育裝備行業(yè)已經(jīng)形成趨勢，借助信息化的手段緩解了專業(yè)師資匱乏、教學(xué)效率低下、課程缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高等書法教學(xué)過程中的現(xiàn)實問題，該標(biāo)準(zhǔn)的推出具有三個方面的重要意義：一是推動書法教育發(fā)展，二是對書法教育裝備提出基本的規(guī)范，杜絕安全隱患，保障學(xué)生健康發(fā)展，三是具有引領(lǐng)性。
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中國教育裝備行業(yè)協(xié)會技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)部主任李守國在報告中介紹了團體標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)政策，強調(diào)嚴(yán)格規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)編制程序，提升標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量，填補國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不足或空白，推動行業(yè)發(fā)展，科學(xué)引導(dǎo)教育裝備市場有序發(fā)展。
會議期間，現(xiàn)場展出了華文眾合第五代智慧書法教室。中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富、教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》研制組專家張鳳民均蒞臨展位指導(dǎo)并揮毫?xí)鴮懀姸嗯c會人員紛紛提筆體驗產(chǎn)品。
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過去5年，智慧書法教室經(jīng)歷了從“無”到“有”，從“有”到“形成行業(yè)”的階段，為中小學(xué)解決了師資專業(yè)化、課程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)高效化等一系列現(xiàn)實的問題，智慧書法教室的理念、模式以及產(chǎn)品受到廣大師生的認同和喜愛�！吨行W(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》團體標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布，將進一步規(guī)范和促進行業(yè)的發(fā)展，引領(lǐng)中小學(xué)智慧書法教育行業(yè)進入2.0時代！
當(dāng)前位置：
