2019年8月，華文眾合自主研發(fā)的智慧書法教室在青海師范大學附屬第三中學圓滿建成并投入使用。
青海師范大學附屬第三中學是青海省省級一類中學，是全省首批標準化學校之一。學校十分重視現代化信息技術的應用，已建立校園網及多媒體教學平臺，所有教室都安裝了多媒體網絡教學設施。此次智慧書法教室的建造，更是學校重視科技，同時重視傳統文化的結果。這與華文眾合“傳統與科技融合，而不摒棄傳統”的理念不謀而合。
入門時即跟隨名家，是學習的理想狀態(tài)，華文眾合由此提出“讓書法名家走進課堂”的理念，不只是讓現代的書法名師授業(yè)解惑，更重要的是通過現代書法名師引導學生向古代書法名家學習。華文眾合智慧書法教室日前推出“智能課程平臺”，內含豐富的碑帖資源與名家示范教學資源，學生可以和古代書法名家學習書法，提高了學習起點，隨時讓書法名家進課堂。
此外，華文眾合還提出“既注重技術的先進性，又注重教學的先進性”的理念，立足“教”與“學”，持續(xù)研發(fā)課程，智慧書法教學系統完全按照教育部《中小學書法教育指導綱要》(教基二[2013]1號)進行開發(fā)，并聯合多個書法教學基地、多省市書法教研員進行教研，兼容教育部審核通過的11套書法教材。同時，華文眾合智慧書法教室推出“興趣體驗式學習軟件”，識字體、拼字體等生動有趣的小游戲提升了學生學習書法的興趣，從而愛上書法。
華文眾合智慧書法教室的核心硬件——交互式數字臨摹臺屏幕清晰，結實耐用，學生可以直接在臨摹臺上鋪上宣紙進行臨摹，護眼功能讓學生長時間書寫也不會產生疲勞。華文眾合堅持讓學生使用真實的筆墨紙學習，避免電子模擬、水寫等書寫體驗對學生造成不良影響。
通過交互式數字臨摹臺，老師可以書寫示范，高清同傳給每一位學生，并直接在臨摹臺上進行現場點評，不僅豐富了教學互動性，還解決了教學效率不高的難題;名家示范、歷代碑帖等豐富的教學資源，使得學校在缺少專業(yè)書法教師的情況下也可以正常開展書法課，解決了書法教學中師資缺乏的難題;按照《中小學書法教育指導綱要》開發(fā)的智慧書法教學系統解決了合理課程體系缺乏的難題;“興趣體驗式學習軟件”等內置資源解決了學生學習興趣不高的難題。
據悉，目前全國已有32個省市自治區(qū)的1000多所知名中小學校、書法培訓機構、青少年宮、老年大學等使用華文眾合智慧書法教室。
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