所謂互動(dòng)錄播教學(xué)，是在教學(xué)過(guò)程中利用互動(dòng)錄播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)雙方交流、溝通、探討，激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性，拓展創(chuàng)造性思維，以達(dá)到提高教學(xué)效果的一種現(xiàn)代化教學(xué)方式。是以先進(jìn)的視音頻處理技術(shù)為基礎(chǔ)，集互動(dòng)課堂直播、點(diǎn)播、互動(dòng)、錄制于一體的綜合信息化系統(tǒng)。該功能助力異地教學(xué)，讓處在不同地域的主講課堂和互動(dòng)課堂相互連接，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)課程教學(xué)、互動(dòng)教研等應(yīng)用，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源均衡。
該系統(tǒng)應(yīng)用了現(xiàn)代化多媒體視音頻互動(dòng)技術(shù)，協(xié)同全自動(dòng)錄播系統(tǒng)、高清攝像機(jī)、話筒、音頻處理器等現(xiàn)代視音頻聽(tīng)設(shè)備，營(yíng)造出現(xiàn)代化多媒體互動(dòng)教學(xué)環(huán)境。使多媒體教學(xué)設(shè)備得到了充分地發(fā)揮和利用，豐富了教學(xué)手段，擴(kuò)充了教學(xué)資源，減輕了工作人員跟蹤拍攝及教師講課的勞動(dòng)強(qiáng)度。
此外，聲像并茂的教學(xué)形式，使學(xué)生更易于領(lǐng)會(huì)接受授課內(nèi)容，極大程度上提高了教
學(xué)質(zhì)量。通過(guò)軟硬件產(chǎn)品的全方位結(jié)合，把多媒體音視頻采集進(jìn)行廣泛應(yīng)用，最終滿(mǎn)足學(xué) 校所有的功能需求。
方案技術(shù)主體
錄——視頻課件實(shí)時(shí)制作、畫(huà)面無(wú)縫跟蹤
北京文香錄播系統(tǒng)支持視音頻編碼壓縮、渲染、畫(huà)面合成、特效、字幕、視頻跟蹤切換等，不需要由專(zhuān)業(yè)人員配合專(zhuān)業(yè)設(shè)備進(jìn)行處理。
音——室內(nèi)聲學(xué)裝修，隔音、吸音、降噪處理
錄播教室在錄制課程時(shí)，絕不允許有噪聲的干擾，因此，避免選擇在學(xué)校、工廠及噪音源大的地方。通過(guò)吸引的聲學(xué)改造裝修，達(dá)到最佳混響，不再受回音、雜音等現(xiàn)象的困擾。
視——高清視頻采集、大屏高清顯示
采用高清會(huì)議級(jí)攝像機(jī)或廣播級(jí)攝像機(jī)，實(shí)時(shí)高清采集現(xiàn)場(chǎng)錄播教室場(chǎng)景，色彩鮮艷、畫(huà)面清晰;可觸摸屏幕，簡(jiǎn)單易操作的使授課時(shí)還原熟悉的真實(shí)課堂，無(wú)限接近真人授課。
動(dòng)——遠(yuǎn)程直播教學(xué)、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)全兼容
遠(yuǎn)程錄播視頻互動(dòng)教學(xué)模式，利用視頻會(huì)議系統(tǒng)將錄播教室、多媒體教室整合成為一套統(tǒng)一的互動(dòng)錄播教室,主講教師可與遠(yuǎn)程聽(tīng)課教室內(nèi)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)生遠(yuǎn)程提問(wèn)，教師遠(yuǎn)程回答問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程網(wǎng)上課堂的效果。北京文香錄播系統(tǒng)結(jié)合成熟可靠的視頻會(huì)議系統(tǒng)共同實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)課程教學(xué)、互動(dòng)教研等應(yīng)用。
云——教學(xué)云平臺(tái)資源建設(shè)
實(shí)時(shí)、互動(dòng)、高畫(huà)質(zhì)、全自動(dòng)和手動(dòng)的錄播式數(shù)字化互動(dòng)課堂系統(tǒng)，滿(mǎn)足學(xué)校精品課程的錄制和兄弟校區(qū)間精品課程的互訪交流，與教育局的統(tǒng)一云平臺(tái)精品課程點(diǎn)播，與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)及課堂內(nèi)師生間教學(xué)互動(dòng)功能的需要。系統(tǒng)具有可擴(kuò)展性、兼容性、穩(wěn)定性和安全性，并可減少將來(lái)的運(yùn)營(yíng)成本，視頻圖像在網(wǎng)上直播具有較高的清晰度和流暢性。
系統(tǒng)特點(diǎn)
突破地理位置限制
拉近了教學(xué)距離，突破傳統(tǒng)課堂理念，多間教室之間進(jìn)行互動(dòng)，形成多個(gè)空中課堂，改變以往 課堂與教室區(qū)分理念，實(shí)現(xiàn)同上一堂課，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
支持高清模式
支持高清視頻模式，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)條件較好的用戶(hù)，可選擇該方式以提高教學(xué)視頻質(zhì)量。
不受視頻碼流約束
兼容不同教室采集端的視頻信號(hào)，可錄制不同分辨率和碼流的視頻互動(dòng)畫(huà)面。
多種互動(dòng)方式
教師與學(xué)生的互動(dòng)內(nèi)容包括聲音、圖像、板書(shū)等，還可以直接進(jìn)行互動(dòng)白板操作。
操作簡(jiǎn)單
整個(gè)系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，授課教師不用改變以前的授課習(xí)慣，整個(gè)互動(dòng)過(guò)程可實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)， 可全權(quán)由管理員在后臺(tái)進(jìn)行操作控制。
應(yīng)用效果
精品課程錄制
名師名教是全社會(huì)最有價(jià)值的資源，知識(shí)的傳承本身就是知識(shí)再創(chuàng)造的過(guò)程!
網(wǎng)絡(luò)名師課堂
專(zhuān)家、學(xué)者、名師、名醫(yī)、技術(shù)精英、管理精英等等的實(shí)時(shí)培訓(xùn)、訪談、授課過(guò)程、技術(shù)剖析、經(jīng)驗(yàn)感悟……作為網(wǎng)絡(luò)視頻課件供學(xué)員在線點(diǎn)播、下載學(xué)習(xí)。
資源云平臺(tái)建設(shè)
教育資源庫(kù)中多媒體精品課程優(yōu)先保證學(xué)生自主復(fù)習(xí)、重修;優(yōu)秀教師資源共享;在線師生點(diǎn)評(píng)、教研互動(dòng);解決跨學(xué)校、跨校區(qū)、跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)沖突。
教學(xué)觀摩評(píng)估
真實(shí)的錄制授課老師的教學(xué)全過(guò)程全場(chǎng)景，教學(xué)單位可以實(shí)時(shí)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的觀摩和評(píng)估，也可事后觀摩及評(píng)估;教師之間可以相互觀摩、自行觀摩;網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課、授課檢查，有助于迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
教育資源整合模式
教育應(yīng)用的拓展
會(huì)議是最有效的溝通、交流、協(xié)作模式，網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議可以超越時(shí)空、跨越區(qū)域界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行面對(duì)面的交流、溝通及互助合作。
當(dāng)前位置：
