【導語】在國家政策支持與信息技術高速發(fā)展的背景下，教育信息化進入黃金發(fā)展時期，3D技術在教育上的應用成果斐然，頓時風靡教育教學領域。3D教學打破傳統(tǒng)的教學方式，是新穎獨特的創(chuàng)新教學模式、科學智能的教學環(huán)境、規(guī)范系統(tǒng)的教學資源等全方位的教育教學形態(tài)，推動了教育創(chuàng)新發(fā)展。而3D教育的發(fā)展離不開3D教學資源的配合與支持，3D教學資源是3D教育的基礎，是3D教育最核心的要素之一。在這里小編向大家推薦云幻科教的3D優(yōu)質教學資源庫。云幻科教根據(jù)我國教育信息化建設和教育創(chuàng)新發(fā)展需要，將先進的虛擬仿真、虛擬現(xiàn)實、3D顯示等技術與教育發(fā)展相結合，為老師提供前沿、創(chuàng)新、有效的3D教學輔助資料，為學生營造身臨其境的沉浸式學習氛圍。
云幻科教3D優(yōu)質教學資源庫
產品描述：云幻科教針對于現(xiàn)狀，針對于小學教育、初中教育、高中教育的不同需求，建成與各學科門類相配套、動態(tài)更新的3D優(yōu)質教學資源。面向安全教育、傳統(tǒng)文化、人類與自然、數(shù)學、物理、化學、生物，與國內教學大綱、書本教材、知識點匹配、銜接，涉及演示、交互、練習三大環(huán)節(jié)。
產品特點：
1. 3D虛擬仿真展示。通過動態(tài)立體展示技術，將難懂抽象的概念立體化呈現(xiàn)，幫助學生學習理解，讓知識的吸收更加全面牢固。
2. 多方互動教學設計。3D視頻演示、3D課堂互動和隨堂演練輔助教師備課上課，讓老師、學生及課件三者充分互動起來，活躍課堂氣氛。
3. 教學大綱知識覆蓋。3D教學資源豐富，根據(jù)教學大綱知識點，分章節(jié)分知識點覆蓋。包含科學、數(shù)學、物理、化學、生物等學科。
4.沉浸式學習氛圍。調動學生視覺、聽覺等多感官參與，給學生如身臨其境的感受，從而達到體驗式教學的效果，增強學生的感性認識。
小編推薦理由：
1.
云幻科教的3D教學資源具有高度可視化和強沉浸感的特性，分辨率高，畫質清晰，它能呈現(xiàn)不一樣的教學氛圍，3D立體效果出眾，影像呼之欲出，觸手可及;
2. 云幻科教的3D教學資源可激發(fā)學生的求知欲和好奇心，有助于開發(fā)培養(yǎng)學生的想象力和深度思考的學習能力，加深知識記憶力，提升學習效果;
3. 云幻科教的3D教學資源模擬各項化學實驗反應，避實驗風險，節(jié)省實驗經(jīng)費;
4.3D創(chuàng)新教學模式與傳統(tǒng)教學模式相結合，有效輔助教師教學，活躍課堂氣氛;
5. 云幻科教的3D教學資源有助于推動教育理念革新，建設信息化教學環(huán)境，提升學校品牌形象。
云幻科教研發(fā)部部長
研發(fā)部部長推薦理由：3D教學作為一種嶄新的教育形式，目前在國內處于前期發(fā)展階段，硬件設備面臨缺乏3D軟件與3D資源支持的困境，資源建設主要表現(xiàn)在“雜”“亂”“差”三個方面。云幻科教在不斷進行3D教學資源庫的建設與優(yōu)化，盡管過程中遇到不少困難，但相對整體而言，成效還是比較明顯的。云幻科教的3D優(yōu)質資源庫涵蓋數(shù)學、物理、化學、生物、科學五大學科，將小至難以肉眼觀察的分子、原子的化學變化，大至宇宙演化過程通過3D技術展示在眼前，把難點簡單化、文字立體化。而且，我們研發(fā)出的3D教學資源可在3D投影機、3D
LED
、3D一體機、裸眼3D等不同的3D顯示設備上使用，畫面清晰，立體感強，真正擺脫了3D硬件設備單一發(fā)展、教學資源“雜”“亂”“差”等問題，形成了硬件設備技術完善、教學資源豐富且貼近教材教學大綱的3D教學體系。
云幻科教區(qū)域銷售總監(jiān)
區(qū)域銷售總監(jiān)推薦理由：根據(jù)我國教育信息化建設和教育發(fā)展的要求，全國各地越來越多的院校使用3D教學資源實施基礎教育，云幻科教的3D教學資源庫在學校中備受歡迎。目前，云幻科教的3D教學產品遍布全國，覆蓋北京、上海、廣東、河北、河南、湖北、安徽、吉林、浙江、新疆、甘肅、重慶等地，如北京市海淀區(qū)第二實驗小學、江蘇南通大學附屬中學、濟寧市實驗初中、深圳寶安實驗學校、山東省青島市實驗初級中學、上海寶山區(qū)羅南中心小學等等。云幻科教3D教學資源庫的應用效果非常顯著，例如南山文理實驗學校老師參加“百花獎”教學大賽，通過運用我們的3D教學資源講解授課，在9000多名老師中脫穎而出，得到科學學科特等獎和生物學科一等獎。
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