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　　云錄播系統(tǒng)是一個集課件錄制、課堂直播、課程管理、視頻監(jiān)控、用戶管理、資源管理、在線學習、課件點評、新聞發(fā)布等功能于一體的綜合信息化智能系統(tǒng)。

　　天萊云錄播系統(tǒng)利用成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機和信息管理技術(shù)，為學校提供資源建設(shè)服務(wù)，這樣有利于降低學校教育信息化建設(shè)的總體成本和效率。云錄播系統(tǒng)的建設(shè)重點以常態(tài)化多媒體課堂教學為中心，構(gòu)建“數(shù)字化錄播教學資源”平臺，建成集多媒體教學、課程錄制、課堂直播、課程資源管理于一體的教育教學應用系統(tǒng)。從而有效提高服務(wù)工作效率，通過網(wǎng)絡(luò)擴大教學服務(wù)管理范圍，提升學校錄播教室運行管理的工作質(zhì)量，強化對課堂教學的服務(wù)和管理。還有利于教委精確掌握區(qū)域教育資源的分布情況、了解教育資源的狀況、特點特色，長項和短板。為教育資源均衡配置、提高教學質(zhì)量、解決教育公平提供決策支持服務(wù)，實現(xiàn)教育資源的精準管理。

　　一、角色特長應用

　　老師：有助于教師進行教學評估、自我檢視和反思，從而改善教師教學方式、提升教師教學水平及教學能力認可度。

　　為教師自我學習，業(yè)務(wù)提高、教學能力提高，提供交流學習的平臺;

　　為教師自我職業(yè)成長、職業(yè)素質(zhì)的提升提供發(fā)展平臺;

　　培養(yǎng)終身學習的習慣，完善個人知識結(jié)構(gòu);

　　提高主動反思的意識和教學反思能力;

　　積極做好教師個人知識管理，專家引領(lǐng)、同伴互助，提高教科研能力;

　　校長：有利于校長對學校的教學狀況進行信息化教學監(jiān)督，從而提高學校教學管理效能，增加學校知名度。

　　全面提升學校的軟硬件的信息化環(huán)境;

　　精確掌握學校辦學條件水平的有形資源;

　　為教育均衡化發(fā)展提供決策支持數(shù)據(jù);

　　為學校發(fā)展提供指導和建議;

　　為區(qū)域內(nèi)的教師提供自我成長和發(fā)展的平臺;

　　開放的優(yōu)質(zhì)教育資源為學生家長提供服務(wù);

　　為學校發(fā)展積累豐富的教育教學資源，形成學校優(yōu)質(zhì)資源和特色資源。

　　教育局：促進教育局教學信息化建設(shè)的進程，統(tǒng)一優(yōu)質(zhì)教學資源的標準，提升教育信息化水平，從而推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高教育質(zhì)量。

　　精確掌握教育資源的分布情況;

　　為教育均衡化發(fā)展提供決策支持數(shù)據(jù);

　　為學校發(fā)展提供指導和建議;

　　做讓老百姓滿意的教育。

　　學生：利用各種教學課件，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力，也便于學生課后溫習。

　　開放的優(yōu)質(zhì)教育資源為學生提供服務(wù);

　　學生不限時空的在線獲得優(yōu)質(zhì)教育資源;

　　促進學生自我學習、自我發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)平臺;

　　提供學生互相學習交流的平臺。

　　家長：幫助家長詳細了解孩子的在校學習狀況，便于家長課后輔導。

　　二、系統(tǒng)技術(shù)特色

　　支持多種移動設(shè)備，如蘋果、IOS(ipad、iphone)、Android等，進行課件點播、點評，移動學習。

　　支持多種瀏覽器，如：IE、safari、谷歌、火狐等，無需額外安裝任何插件，即可進行課件的直播、點播。

　　聽課系統(tǒng)與教學課程表相關(guān)聯(lián)，無需人工干預，按課表設(shè)定的課程時間，自動完成課程的錄制。用戶登錄后，在主界面顯示正在上課的課程，直接選課、聽講。

　　具有視頻監(jiān)控功能，顯示所有教室信息及教室狀態(tài)，校領(lǐng)導可在控制中心集中在線巡查，對教學活動進行遠程指揮。

　　為了滿足每個客戶的需求，設(shè)置個性化綜合管理，集用戶權(quán)限管理(學生、教師等)、課程管理、編輯管理、部門管理、資源管理、評教評學功能于一體。

　　仿真跟蹤采用特有的圖像分析技術(shù)，根據(jù)目標特征進行檢測，識別到目標物體的位置，并對該物體進行跟蹤。

　　基于各大視頻網(wǎng)站的Flash編碼壓縮技術(shù)，用戶無需下載任何客戶端軟件、插件，用IE瀏覽器即可直接收看視頻，數(shù)據(jù)壓縮比例高，數(shù)據(jù)小，傳輸速度快。

　　可以通過移動終端設(shè)備收看課堂直播，進行課件點播、點評。

　　三、功能實現(xiàn)特點

　　1、統(tǒng)一管理，集中錄制

　　可以實現(xiàn)對任意多間教室進行課件錄制，實時生成課件，錄制停止自動在服務(wù)器端生成課件，便于課件的統(tǒng)一管理。

　　實時在線直播

　　課件錄制的同時可以通過IP網(wǎng)絡(luò)，例如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)，將課堂內(nèi)容直播出去，課堂內(nèi)容包括音頻、視頻以及計算機屏幕內(nèi)容，并具有同步性。

　　課表功能

　　根據(jù)學校的課程安排設(shè)置課表，按課表的課程時間的設(shè)定，自動錄制課程和停止錄制，無需人工干預，自動完成課程的錄制。聽課系統(tǒng)與教學課程表相關(guān)聯(lián)，用戶登錄后，系統(tǒng)自動查詢課表，在主界面顯示出正在上課的課程，直接選課、聽講。

　　在線編輯

　　在課件錄制完成后，為實現(xiàn)課件的零瑕疵，通過網(wǎng)絡(luò)，可以進行課件的在線編輯，例如課件的剪切、合并等。

　　無空間限制，實時在線即可進行課件的編輯。

　　點播點評

　　經(jīng)過在線編輯且發(fā)布后的課件，可以進行課件的點播，在點播課件的同時可進行實時點評。

　　在點播課件的時候，可以對課件進行微格方式的打點點評，課件回放的時候，可以對打點內(nèi)容進行快速定位，快速查看點評內(nèi)容。

　　課件多級管理

　　錄制好的課件可分別根據(jù)課件類型、用戶角色來進行管理。

　　巡查課

　　可以實現(xiàn)多路音視頻信號及計算機屏幕信號的監(jiān)控，查看所有教室的狀態(tài)。

　　云臺控制

　　在課件錄制的同時使用云臺控制功能來控制鏡頭，根據(jù)云臺控制按鈕可以轉(zhuǎn)動鏡頭和拉近、拉遠鏡頭。

　　自動生成文字索引

　　在課件錄制的同時能夠根據(jù)教師的PowerPoint 幻燈片換頁時間，自動生成文字索引。后期還可以對生成的文字索引進行編輯修改。

　　豐富的公告

　　可以進行公告、新聞的發(fā)布，便于用戶及時了解教學安排。

　　更新通告：已經(jīng)發(fā)布的課件的通告，按最后更新時間排順

　　直播預告：按課表設(shè)定的時間點顯示將要開始直播的課程

　　最新公告：后臺設(shè)置顯示內(nèi)容

　　多樣化的管理模式

　　系統(tǒng)具有多樣化的管理模式，用以滿足不同用戶的各種應用需求。

　　攝像頭管理、教室管理、用戶管理、課程管理、角色管理、權(quán)限管理、節(jié)次管理

　　通知管理、服務(wù)器管理、虛擬目錄管理