產(chǎn)品詳細(xì)介紹教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)就是指根據(jù)被教育對(duì)象的特點(diǎn)制訂診斷內(nèi)容并從而分析診斷結(jié)果的教育技術(shù)系統(tǒng)。為教育者提供科學(xué)診斷報(bào)告,教育者針對(duì)不同的教育對(duì)象采取有效的教育目標(biāo)和培訓(xùn)方法,從而有利于更好的整合教育資源,達(dá)到望聞問(wèn)切、對(duì)癥下藥、藥到病除的效果。然而什么又是自主性學(xué)習(xí)呢?自主性學(xué)習(xí),是作為一種學(xué)習(xí)方式而存在的,與他主性學(xué)習(xí)相對(duì)。他主性學(xué)習(xí),是學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)下的被動(dòng)性和消極性的學(xué)習(xí);自主性學(xué)習(xí),是學(xué)生處于主體地位的狀態(tài)下的主動(dòng)性與能動(dòng)性的學(xué)習(xí)。自主性學(xué)習(xí)可呈現(xiàn)這樣的一種狀態(tài):學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可自我激發(fā),學(xué)習(xí)內(nèi)容可自我選擇,學(xué)習(xí)方法可自我確定,學(xué)習(xí)時(shí)間可自我計(jì)劃,學(xué)習(xí)過(guò)程可自我監(jiān)控,學(xué)習(xí)結(jié)果可自我評(píng)價(jià)。自主學(xué)習(xí)教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)是學(xué)校的龍頭、核心設(shè)備,自主學(xué)習(xí)教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)的開發(fā)利用對(duì)教育的改革,教育教學(xué)質(zhì)量的提高,對(duì)實(shí)施創(chuàng)新教育,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育有著極其深遠(yuǎn)的意義。
為此自主學(xué)習(xí)教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)是我司在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)思想指導(dǎo)下自主研發(fā)的集教、學(xué)、練、考、評(píng)為一體的網(wǎng)絡(luò)化綜合學(xué)習(xí)評(píng)測(cè)平臺(tái)。
該自主學(xué)習(xí)教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)在教學(xué)理念上革新了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)形態(tài),突破了時(shí)間和空間的限制,同時(shí)提供了多級(jí)管理平臺(tái)、多重角色、多種教學(xué)方法和多元化的評(píng)價(jià)方式。
系統(tǒng)功能描述:
u 網(wǎng)上備課與在線教學(xué)功能
平臺(tái)通過(guò)課程內(nèi)容管理、資源管理、學(xué)案管理、作品管理、問(wèn)答管理及學(xué)習(xí)監(jiān)控管理等功能模塊完成網(wǎng)上備課、在線教學(xué)、學(xué)習(xí)管控等一系列教學(xué)活動(dòng)。
u 在線學(xué)習(xí)功能
學(xué)生可以通過(guò)在線課程、主題討論、好友交流、問(wèn)答互動(dòng)、作品互評(píng)等功能模塊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。
u 智能全面的測(cè)評(píng)功能
在隨堂練習(xí)、同步作業(yè)等練習(xí)性測(cè)評(píng)和期中測(cè)試、期末測(cè)試、模擬測(cè)試等檢驗(yàn)性測(cè)評(píng)過(guò)程中,系統(tǒng)采用智能組卷、智能評(píng)測(cè)等最新技術(shù)為各評(píng)測(cè)階段提供了一整套完整的解決方案。
u 完善的評(píng)價(jià)管理功能
系統(tǒng)全程自動(dòng)記錄教學(xué)與學(xué)習(xí)過(guò)程的全部數(shù)據(jù),通過(guò)這些數(shù)據(jù)制定評(píng)價(jià)方案,由系統(tǒng)根據(jù)評(píng)價(jià)方案生成過(guò)程性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),保障評(píng)價(jià)的客觀性和公平性。
特點(diǎn)
l 提高教學(xué)效率,減少備課負(fù)擔(dān)
教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)系統(tǒng)監(jiān)控到的學(xué)習(xí)情況和記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行針對(duì)性的重點(diǎn)講解,從而提高教學(xué)效率;此外學(xué)科教案和課程內(nèi)容由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一配置,教師可根據(jù)需要自行設(shè)置,以減少備課負(fù)擔(dān)。
l 資源共建共享
系統(tǒng)具備教學(xué)資源上傳、試題添加、作品制作和投票評(píng)價(jià)等功能,試題、資源、作品可以逐級(jí)推薦和審核,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀教學(xué)資源的共建共享。
l SNS理念
系統(tǒng)通過(guò)標(biāo)簽、wiki等技術(shù)將資源、學(xué)生、教師進(jìn)行聚合,從而形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)所需的知識(shí)網(wǎng)和人群網(wǎng),為學(xué)生進(jìn)行自主的探究式學(xué)習(xí)提供良好的工具和開放的平臺(tái)。
l 評(píng)價(jià)的全面性、開放性、及時(shí)性
系統(tǒng)具備學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)和在線統(tǒng)一考試的終結(jié)性評(píng)價(jià),同時(shí)支持對(duì)作品的開放性評(píng)價(jià),相關(guān)考試數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理形成學(xué)生綜合評(píng)價(jià)檔案。
l 學(xué)生檔案袋
系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程進(jìn)行完整的數(shù)據(jù)記錄,最終形成個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋。
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