7月29日，由歐帝科技與英特爾共同舉辦的智慧教育解決方案全國巡展·鄭州站在鄭州希爾頓酒店圓滿結束。來自河南全省各地100多位教育行業(yè)精英、優(yōu)秀教育企業(yè)匯聚一堂，與歐帝科技一同探討新時代教育信息化建設解決方案。作為教育科技企業(yè)，歐帝攜智慧校園整體解決方案精彩亮相，充分展示了歐帝在過去一年在智慧校園領域的創(chuàng)新成果。
歐帝科技董事長兼總經(jīng)理周雪松先生率先為峰會致辭，他表示，自2015年推出第一塊智慧教室互動黑板，經(jīng)過數(shù)年發(fā)展，憑借著高水平的研發(fā)能力和完善的產(chǎn)業(yè)布局，已成為智慧教育行業(yè)的領軍企業(yè)。在持續(xù)的產(chǎn)品迭代中，歐帝科技實現(xiàn)了從智慧黑板邁向智慧校園整體解決方案提供商的轉變，更好地助力教育信息化發(fā)展。周雪松先生表示，中國的智慧教育已經(jīng)走在世界的前列，希望歐帝與英特爾等生態(tài)伙伴一起，讓技術賦能教育，用技術變革教育。
在峰會上，王振琦先生為現(xiàn)場100多位來賓解讀了河南教育信息化最新政策，洞察智慧教育信息化發(fā)展方向，收獲熱烈掌聲。自“十三五”以來，全省教育系統(tǒng)圍繞健全“三通兩平臺”、 推進“三全兩高一大”兩條主線，持續(xù)優(yōu)化教育信息化發(fā)展機制、 改善信息化基礎環(huán)境、擴大優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源覆蓋面、提升教師 信息技術應用能力，教育信息化各項工作取得了突破性進展。全省中小學校實現(xiàn)百兆互聯(lián)網(wǎng)全接入，多媒體教室覆蓋率達到 99%；中等職業(yè)學校數(shù)字校園標準化建設快速推進，高等學校教學、辦公、生活等公共設施的智能化改造成效顯著。未來幾年，河南省將圍繞“十四五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃，加強教育的云網(wǎng)融合，健全信息網(wǎng)絡基礎設施；構建信息化支撐環(huán)境，推動學校數(shù)字化轉型，強化數(shù)據(jù)驅動，提高教育管理服務質(zhì)量，推動共建共享，加大數(shù)字教育資源供給。預計到2025年，全省中小學和中職學校將達到數(shù)字校園建設的要求，其中智慧校園達標率不低于 30%，高校不低于 60%。
歐帝科技技術總監(jiān)翟昀向各位分享了最新的數(shù)字校園解決方案。在歐帝技術總監(jiān)翟昀看來，隨著智慧教育的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡學習資源向多樣化和高清化擴展。小班教學、探究學習等新型教學方式日益增多，也帶來了教育應用負載的迅速增長。二者均對智慧黑板的圖形處理能力、存儲吞吐能力、數(shù)據(jù)分析能力提出了日漸嚴苛的需求。如何滿足這些需求？基于英特爾®開放式可插拔規(guī)范（英特爾®OPS）進行標準模塊化設計成為歐帝智慧教育產(chǎn)品的最佳選擇。數(shù)字校園不僅僅意味著教育硬件的迭代，而是深刻的場景革命。歐帝技術總監(jiān)翟昀認為，目前在智慧教育場景創(chuàng)新中能夠提供云計算能力，并提供相應擴展應用能力的廠商并不多，英特爾在這方面走得尤為早。在英特爾的技術支撐下，歐帝科技圍繞AI、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等前沿技術，通過新技術的融合，打造出開放化、融合化和場景應用化的人工智能校園解決方案。歐帝人工智能校園解決方案通過統(tǒng)一打造一朵云，一張網(wǎng)、一個人工智能終端，實現(xiàn)校園云、網(wǎng)、端協(xié)同，IT資源統(tǒng)一高效運維與管理，該方案能夠有效解決目前校園信息化建設中存在的痛點問題。在歐帝智慧校園解決方案中，學校的教學、學生的管理、人事的管理、財務，考勤、日常的運維等各個環(huán)節(jié)無縫對接起來，共享相關的信息和資源，同時通過系統(tǒng)日常產(chǎn)生的數(shù)據(jù)能夠有效的發(fā)現(xiàn)學校運行中潛在的問題，以達到有效的掌控和決策系統(tǒng)，從而達到更好的教與學的目的。
最后，歐帝科技資深講師張倩瑞介紹了歐帝2022新品——第五代智慧教室互動黑板，它采用了歐帝自主研發(fā)的主板，定義了智慧黑板設計與工藝結構的新高度。由于創(chuàng)造性的設計理念，第五代黑板在書寫體驗、視覺感受和日常教學中都展示出了非凡的性能，堪稱經(jīng)典之作。
在本次智慧教育解決方案全國巡展·鄭州站活動中，現(xiàn)場嘉賓展開了充分的交流，加深了對河南省教育信息化政策的理解，以及對數(shù)字校園解決方案的認識。在未來，歐帝科技將與英特爾展開更加密切的合作，共同打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈模式，為教育發(fā)展提供全方位、立體式服務，一起創(chuàng)造有利于學生健康成長、全面發(fā)展的良好生態(tài)環(huán)境， 搭建校園、家庭、社會為一體的教育生態(tài)圈。
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