教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》明確提出：到2022年,全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)課堂”在廣大中小學(xué)校的常態(tài)化按需應(yīng)用。
面對國家政策號召及現(xiàn)代化教育發(fā)展需求，希沃再次鉚足干勁，精心推出集成音視頻采集系統(tǒng)的高質(zhì)量班班通解決方案，致力于解決直播、互動(dòng)課堂無法常態(tài)化開展的問題。
該方案以超高性價(jià)比的軟硬件組合，基于班級墻面一體化設(shè)備為核心，通過音視頻采集的升級，讓每一間教室都能夠?qū)崿F(xiàn)公網(wǎng)直播、遠(yuǎn)程互動(dòng)、高清巡課等強(qiáng)大功能。同時(shí)，方案支持在原有學(xué)校多媒體教室基礎(chǔ)上進(jìn)行利舊改造，輕松升級每一間多媒體教室，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，打造符合國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃的“優(yōu)質(zhì)資源班班通”教學(xué)新常態(tài)。
![圖片]()
什么是高質(zhì)量班班通解決方案
高質(zhì)量班班通解決方案，是積極響應(yīng)“三個(gè)課堂”建設(shè)需要，旨在幫助更多學(xué)校，尤其是貧困山區(qū)的學(xué)校，打造標(biāo)準(zhǔn)化的智慧課室，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
此次方案由希沃的硬件設(shè)備、軟件應(yīng)用組成。其中硬件設(shè)備囊括希沃交互智能平板、4K超高清攝像機(jī)、麥克風(fēng)等設(shè)備，而軟件應(yīng)用的構(gòu)成有專注于深度互動(dòng)的遠(yuǎn)程互動(dòng)助手、高效管控的巡課助手。通過一系列產(chǎn)品的優(yōu)化組合，助力更多學(xué)校全面升級傳統(tǒng)教室，推動(dòng)“三個(gè)課堂”加速落地。
![圖片]()
高質(zhì)量班班解決方案優(yōu)勢有哪些
01高性價(jià)比輕量化裝備
“輕量化裝備”，意味著該方案擁有高性價(jià)比的設(shè)備組合，僅需1個(gè)攝像機(jī)搭配2個(gè)麥克風(fēng)及墻面一體化多媒體設(shè)備。設(shè)備安裝簡單便捷，學(xué)校無須耗費(fèi)過多人力物力，即可輕松實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程直播互動(dòng)課堂，為城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展搭建橋梁。
此外，方案具有可拓展性，將來學(xué)校僅需增加少量設(shè)備即可將教室變成常態(tài)化錄播教室，這很好地滿足了不同學(xué)校不同時(shí)期的發(fā)展需求，為“三個(gè)課堂”的常態(tài)化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
02操作便捷輕松開啟直播教學(xué)
在“專遞課堂”落實(shí)中，線上教學(xué)成為重要的教學(xué)手段。它突破了地域的限制，讓更多山區(qū)的孩子享受名師優(yōu)課。而便捷的操作、穩(wěn)定的技術(shù)保障則是線上教學(xué)順利開啟的關(guān)鍵。
為了幫助老師輕松開啟線上教學(xué)，讓老師更專心投入課堂教學(xué)，在高質(zhì)量班班通方案的支持下，學(xué)校老師可即時(shí)創(chuàng)建直播間，生成課程直播二維碼，其他老師或觀眾只需通過手機(jī)、電腦掃碼便能進(jìn)入觀看課堂，隨時(shí)隨地開始學(xué)習(xí)。
直播過程流暢穩(wěn)定、不卡頓，可支持萬人同時(shí)觀看，滿足大規(guī)模公網(wǎng)直播、校區(qū)間“一帶多”、老師公開課等不同的教學(xué)場景。此外，支持線上直播教學(xué)回放，師生不用擔(dān)心錯(cuò)過直播，可根據(jù)個(gè)人時(shí)間靈活安排上課。
03多維互動(dòng) 打造沉浸式專遞課堂
有效的課堂互動(dòng)是授課質(zhì)量的重要保障。對于“專遞課堂”的老師而言，只有增強(qiáng)異地學(xué)生的課堂參與感，才能讓課堂真正“活”起來，讓優(yōu)質(zhì)教育真正惠及每一個(gè)學(xué)生。
為助力提升專遞課堂質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，高質(zhì)量班班通解決方案支持通過希沃遠(yuǎn)程互動(dòng)助手，實(shí)現(xiàn)高效有趣的課堂互動(dòng)。在課堂教學(xué)中，老師可以借助希沃遠(yuǎn)程互動(dòng)助手，輕松實(shí)現(xiàn)異地板書同步、多課堂競賽、遠(yuǎn)程拍照上傳分享學(xué)習(xí)成果等，讓兩地學(xué)生仿若置身同一教室共同學(xué)習(xí)，營造了良好的課堂氛圍，讓學(xué)生成為課堂的主體，主動(dòng)積極參與課堂互動(dòng)，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效。
此外，希沃遠(yuǎn)程互動(dòng)助手擁有豐富多樣的在線學(xué)科工具，老師可以隨時(shí)調(diào)用“板中板”、“幾何”、“星球”等工具，將抽象知識化繁為簡、直觀演示，讓課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)有趣。
04線上巡課 為老師減負(fù)提效
巡課是教學(xué)中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對課堂教學(xué)大有裨益。它能夠幫助老師有效了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也促進(jìn)老師之間的教研成長，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
隨著信息化發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)巡課逐漸成為一種新常態(tài)。在希沃高質(zhì)量班班通解決方案中，老師可以通過線上巡課助手，便捷開展網(wǎng)絡(luò)巡課。學(xué)校管理者在辦公室中，可隨時(shí)對任意班級進(jìn)行巡課，無需親自到達(dá)課堂現(xiàn)場聽課。這不僅提高了老師的工作效率，而且也讓授課老師專心課堂教學(xué)，更好地還原真實(shí)課堂。
此外，老師可以利用線上巡課助手的“自動(dòng)輪巡”功能，實(shí)現(xiàn)輕松觀看所有教室上課情況，大大提升督學(xué)效率，從而更好地投入教研工作，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提升。
據(jù)了解，目前，希沃高質(zhì)量班班通方案已經(jīng)陸續(xù)應(yīng)用在不同地區(qū)的學(xué)校。2020年，希沃與當(dāng)?shù)亟逃诌M(jìn)行合作，將高質(zhì)量班班通解決方案帶到了汝陽縣，為全縣600多間教室新建了班班通設(shè)備，涵蓋高中、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)段。系統(tǒng)建成后，汝陽縣每一間教室都具備了公網(wǎng)直播、遠(yuǎn)程互動(dòng)、高清巡課的能力，讓學(xué)生在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
教育均衡，任重而道遠(yuǎn)。作為教育科技企業(yè)，希沃將會不斷探究創(chuàng)新，潛心研發(fā)更多產(chǎn)品和方案，積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育場景的深度融合,為教育均衡化發(fā)展添磚加瓦，加速實(shí)現(xiàn)教育體系公平、高質(zhì)量發(fā)展，讓未來教育也照亮山區(qū)孩子的希望。
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點(diǎn)。
當(dāng)前位置：
