當前，“人工智能+教育”發(fā)展勢頭正勁。3月28日，浙里教研@人工智能教研平臺啟動儀式在浙江省教育廳教研室舉行。浙江省教育廳黨組成員、副廳長舒培冬出席儀式并宣布浙里教研@人工智能教研平臺正式上線。
浙里教研@人工智能教研平臺由浙江省教育廳教研室和浙江省教育技術(shù)中心于2023年春研制開發(fā)，廣州視睿電子科技有限公司(希沃)助力建設(shè)。該平臺的上線將有效賦能“循證教研”，助推探索基于“互聯(lián)網(wǎng)+教研”的"省-市-縣-校"四級教研新模式，有力推進教研工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
浙江省教育廳教研室、省教育技術(shù)中心、省各設(shè)區(qū)市教育局教研室以及省數(shù)字化教研實驗區(qū)教研室相關(guān)負責人，省數(shù)字化教研實驗區(qū)試點學校管理員，廣州視睿電子科技有限公司(希沃)相關(guān)負責人參加儀式。
數(shù)字化教研改革是教研工作轉(zhuǎn)型的重中之重。2023年8月，浙江省教育廳發(fā)布的《關(guān)于進一步加強新時代基礎(chǔ)教育教研工作的實施意見》中提出“推進教研工作數(shù)字化應(yīng)用”，要求進一步推進教研工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型，浙里教研@人工智能教研平臺應(yīng)運而生。
在浙里教研@人工智能教研平臺建設(shè)中，希沃發(fā)揮15年來在教育數(shù)字化領(lǐng)域的專注優(yōu)勢，通過數(shù)字技術(shù)和產(chǎn)品賦能該平臺構(gòu)建使用體系，更加深入地為浙江教研工作提供幫助，助力教師教學與教研提質(zhì)增效。
據(jù)悉，浙里教研@人工智能教研平臺的上線將對當前教師在教研提質(zhì)、數(shù)字增效以及科學減負上發(fā)揮重要作用。在教研提質(zhì)上，傳統(tǒng)教研受限于時間和空間，往往較難實現(xiàn)高質(zhì)量的研討效果。該平臺利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的優(yōu)勢，使得“人人、時時、處處”教研共享變得切實可行。并且，在聽評課環(huán)節(jié)中，教師通過該平臺，無論身處何處都能實時參與到課堂觀摩和評價過程中，有力促進了聽評課環(huán)節(jié)的數(shù)字增效。在科學減負方面，借助于希沃AI課堂觀察分析能力，可以自動生成課堂過程性數(shù)據(jù)報告，教師能夠得到課堂中師生互動、教學時間分配等方面的客觀數(shù)據(jù)反饋，使得教研員在進行課例分析診斷時更為精準有力。
作為教育數(shù)字化應(yīng)用及服務(wù)提供商，希沃通過持續(xù)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，持續(xù)賦能教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并已在浙江省多所學校落地應(yīng)用。例如，希沃與浙江大學教育學院附屬學校、杭州市濱和小學達成的智慧校園建設(shè)戰(zhàn)略合作。希沃也將通過數(shù)字化課程開發(fā)、教研教學交流、智慧課堂打造等方式，為學校的教與學提供數(shù)據(jù)與成長服務(wù)。
目前，希沃產(chǎn)品已走進全國超過260萬間教室，服務(wù)超750萬教師�！叭绾斡脭�(shù)字化技術(shù)和產(chǎn)品賦能創(chuàng)新教學與教研”、“如何助力師生成長”一直是希沃不斷探索的方向。未來，希沃將持續(xù)圍繞教師教研需求，賦能高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)。
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