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成長一直在路上!希沃杏壇計劃·數(shù)字時代教師領導力提升研修工作坊活動圓滿落幕
發(fā)布時間:2023-12-14  關(guān)注度:9771   
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  12月9日至12月10日,為期兩天的希沃杏壇計劃·數(shù)字時代教師領導力提升研修工作坊活動圓滿落幕,教育行業(yè)專家、20位來自全國各地杏壇四星導師候選人,共赴此次成長盛會。

  構(gòu)建“八力模型”,助力“成長發(fā)生”

  活動伊始,視源股份未來教育集團副總裁魏振水發(fā)表致辭:“希沃杏壇計劃是一批有情感的教師主動聚集在一起,共同為數(shù)字化背景下的中國教育事業(yè)助力!

  與此同時,魏振水提出:“2022年教育部發(fā)布了《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標準,希沃杏壇計劃構(gòu)建的‘八力模型’內(nèi)容與該標準頗有共通之處!庇纱耍M一步闡述了教師專業(yè)化引領的必要性,介紹了希沃關(guān)注教師專業(yè)化引領作用的初心與實踐行動。

  希沃杏壇計劃踐行“以師育師”理念,結(jié)合國內(nèi)外教師行業(yè)標準,構(gòu)建了“杏壇導師八力模型”。其中,提及了學習力、信息力、設計力、分析力、教學力、協(xié)作力、指導力和領導力共八項專業(yè)能力。此次研修活動聚焦于教師領導力,對教師指導力與協(xié)作力進行考察,助力教師回歸區(qū)域后,能夠帶領教師團隊成長,切實發(fā)揮“以師育師”的作用。

  而后,希沃杏壇計劃主理人梁杰發(fā)表演講,他介紹了杏壇計劃的發(fā)展由來,進一步剖析“八力模型”,并對以往杏壇教師的成長、發(fā)展成果進行了展示,令在場教師深受啟發(fā)與鼓舞。

  據(jù)介紹,自2018年希沃杏壇計劃啟動至今,希沃教師發(fā)展中心持續(xù)關(guān)注教師教研發(fā)展,堅持以“助力千萬教師成長”為愿景,“以師育師”為理念。截至目前,希沃杏壇計劃項目已匯集超20萬教育工作者,其中包括6位杏壇五星導師、138位杏壇四星導師、1528位杏壇三星導師。希沃杏壇教師已遍布全國26個省份,4個直轄市,“讓成長發(fā)生”的愿景正逐步實現(xiàn)。

  專家領航,教育數(shù)字化大背景下的學習思想

  近年來,人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展,對教育領域工作者的專業(yè)能力提出了新的要求,信息技術(shù)的學習與實踐應用成為新時代教師成長的重要課題。

  活動中,華南師范大學未來教育研究中心主任焦建利教授,聚焦“學習力”,發(fā)表《人工智能時代的學習》主題演講。

  “學習,是我們成長和發(fā)展的秘籍!痹谘葜v中,焦建利多次提及持續(xù)學習在教師成長過程中的重要作用,并鼓勵教師積極同教育領域中的優(yōu)秀“同行者”交流,思考如何借助數(shù)字化技術(shù)進行學習。

  焦建利聚焦“八力模型”中的“學習力”,向與會教師發(fā)出“學習究竟是什么”“學習肯定不是什么”以及“人是如何學習”三問,引發(fā)了現(xiàn)場教師的思考與激烈討論。隨后,他提出想要成為一位卓越教師,應當主動去思考如何通過內(nèi)省與反思提高自身學習力,在數(shù)字化時代中,不斷提升信息素養(yǎng)能力,體會學習的真正含義,并善用數(shù)字化技術(shù)進行學習。

  群星閃耀,思維碰撞中領略教育風采

  本次活動,與會的20位杏壇四星導師候選人中,有來自一線骨干教師、教研員、學校管理者,還有區(qū)域信息化培訓工作者。來自全國各地的信息化教學佼佼者濟濟一堂,共商數(shù)字時代下教師的能力成長。

  在“群星閃耀”環(huán)節(jié)中,20位杏壇四星導師候選人圍繞教師團隊成長經(jīng)歷,從多維度分享了區(qū)域教育數(shù)字化的實踐經(jīng)驗。此環(huán)節(jié)要求團隊成員共創(chuàng)“教師團隊成長”主題演講,重點考察了各候選人的理論實踐能力、協(xié)作能力及團隊領導力。在實踐經(jīng)歷的分享中,與會人員共同分享、交流先進的治學、教學理念,見證彼此成長,對人工智能及數(shù)字化教學工具應用在教學當中的重要作用,有了進一步認知與理解。

  此外,邯鄲市中小學信息技術(shù)名師工作室主持人丁玉,F(xiàn)身說法,以就《“情懷”驅(qū)動下的名師工作室運行與發(fā)展》為主題發(fā)表演講。

  “因為有情懷,所以一起來。”他充分舉例,分享了自身團隊是如何在教學工作的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)教育人的“情懷”,并高度認可“情懷”在名師工作室持續(xù)深入發(fā)展進程中的動力作用,為教師們發(fā)揮自身領導力提供了新的技巧與思路。

  分享交流中,共匯教育之音

  兩天的小組展示和團隊方案建設分享,讓20位杏壇四星導師候選人加深了相互的認識和了解,個人實踐經(jīng)驗與團隊的教育理念在研修過程中交融、碰撞,融匯出與杏壇共成長的“交響樂”。

  與此同時,此次活動還設置了希沃產(chǎn)品體驗交流環(huán)節(jié)。希沃各產(chǎn)品線負責人詳細介紹了希沃產(chǎn)品的最新技術(shù),藉此,向與會教師傳達希沃持續(xù)賦能數(shù)字化教育的理念。過程中,希沃真誠聆聽一眾教師的心聲,進一步了解教育工作者的真實需求。

  在活動尾聲,希沃教師發(fā)展中心總監(jiān)肖瑤發(fā)表感言,她認為,在希沃杏壇計劃中,“讓成長發(fā)生”是雙向的,“希沃讓用戶成長,而用戶的反饋也讓希沃成長”。

  經(jīng)歷線上線下多輪考核及研修學習活動,20位杏壇四星導師候選人最終通過考核。希沃教師發(fā)展中心總監(jiān)肖瑤為20位新晉杏壇四星導師頒發(fā)認證證書,并獻上由衷的祝福。

  據(jù)了解,希沃杏壇計劃已經(jīng)步入第6年。未來,希沃杏壇計劃將持續(xù)秉承“以師育師”的理念,為教師提供專業(yè)、科學的成長體系,匯聚杏壇先鋒力量,照亮更多教師的成長之路,助力更多教師專業(yè)成長。

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