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希沃助力堯都區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)力暨中小學教師信息素養(yǎng)研修培訓
發(fā)布時間:2022-08-25  關(guān)注度:2029   
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  百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。為深入貫徹落實2022全國教育工作會議精神,依據(jù)《教育信息化2.0行動計劃》、《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》等文件要求,落實立德樹人根本任務(wù),大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,8月18日-19日, 臨汾市堯都區(qū)教育科技局攜手希沃,在山西省首批數(shù)字化示范校-堯都區(qū)五一路學校成功舉辦2022年信息化領(lǐng)導(dǎo)力暨中小學教師信息素養(yǎng)研修培訓,并取得良好成效。

  堯都區(qū)各學校業(yè)務(wù)副校長、骨干教師代表、教研員、電教干事及堯都區(qū)教師信息素養(yǎng)線上提升活動優(yōu)秀學員出席了本次活動。

  8月18日上午,堯都區(qū)教科局黨組成員、教育工會主席王欣在開班儀式上致辭,他表示,此次活動旨在進一步提升堯都區(qū)中小學教師信息技術(shù)與學科教學深度融合水平,引領(lǐng)帶動教育管理者、中小學教師將現(xiàn)代信息技術(shù)有效運用于學校管理和教學,改進教學模式,提升教學質(zhì)量。

  隨后,堯都區(qū)教科局電化教育館王劍對2021年至2022年期間堯都區(qū)教師信息素養(yǎng)提升進行了匯報總結(jié),并提到通過希沃學苑線上課組,全區(qū)5200余名教師參加培訓,通過率達到97%以上。

  接下來,由中國教師教育網(wǎng)的首席信息技術(shù)專家、中央電教館混合研訓項目專家組組長丁立教授為大家分享了《技術(shù)務(wù)實 智慧創(chuàng)新 落地未來——聚焦基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型》課題分享。丁立教授從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型出發(fā),談教育生態(tài)的重要性,尤其是教育生態(tài)環(huán)境中智能工具支持的常態(tài)教學創(chuàng)新。丁教授提到,在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中,教師數(shù)據(jù)能力的同步迭代是至關(guān)重要的一環(huán),需要通過教師教學設(shè)計及教師培訓來不斷提升。同時,丁教授利用希沃信息化教學工具及其他教學應(yīng)用工具,以實際的案例詮釋了數(shù)字化課堂。

  8月18日下午,來自河北邢臺的國培專家葛麗亞校長進行了《未來已來——智慧校園賦能教育信息化改革》的課題分享。葛校長首先基于自己學校的智慧校園建設(shè)思路及閃暢綜合素質(zhì)評價平臺、希沃信鴿、希沃集控等后臺應(yīng)用案例,生動形象地描述了信息化對于教育教學的變革,并由此引出信息化領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。葛校長提到,如果用昨天的方式教育學生,將剝奪學生的未來。

  緊接著,來自運城鹽湖區(qū)錢學森科技實驗小學的希沃杏壇導(dǎo)師石榛帶來了《信息化環(huán)境下的課堂教學》課題分享。石老師從教學硬件設(shè)備的變革引出信息化教學的話題,通過希沃白板中的一系列課堂活動以及工具,結(jié)合實際教學案例描述信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用場景,深入淺出的說明信息技術(shù)手段對于教師課程的幫助以及學生的幫助。

  8月19日,由希沃山西培訓負責人喬超及希沃講師景曉璐帶來《交互式多媒體在教學中的實際應(yīng)用》《希沃白板的授課技巧》的講座分享,希沃培訓講師首先結(jié)合先進的教學理念,匯總了交互式多媒體設(shè)備的應(yīng)用案例向參訓老師分享,并引導(dǎo)教學理念往“學、用”結(jié)合的方向切換與轉(zhuǎn)變。景老師則圍繞希沃白板的基礎(chǔ)工具、學科資源、課堂活動等實用性功能進行深入淺出地講解和操作示范,以滿足老師們不同的教學需求,幫助他們提高備授課效率。培訓現(xiàn)場,臺下老師們?nèi)褙炞⒌芈犝n做筆記,時不時的課堂互動,讓氛圍十分活躍。

  分享結(jié)束后,還為參訓老師設(shè)置了交互課件制作、課件制作技巧提升及課件美化的進階課程內(nèi)容。

  通過實操環(huán)節(jié),老師們根據(jù)所學的內(nèi)容在電腦上進行實操演練,通過小組研討制作學科融合課件,將同一主題融入到每一位老師的任教科目中,制作過程中,老師們不斷研討、修改、力求技術(shù)與學科的完美融合,針對不理解的內(nèi)容,希沃講師也及時為老師們進行指導(dǎo)。

  最后,老師們分小組針對自己制作的內(nèi)容進行融合講解,就信息技術(shù)如何在本學科的應(yīng)用進行小組化呈現(xiàn),每個小組展示完成后現(xiàn)場參與教師通過反饋器進行評分,最終評選出一等獎、二等獎、三等獎。

圖片

  通過這次培訓,參訓老師紛紛表示此行收獲滿滿,一定會把參訓所學帶回課堂中,在以后的教學與教研中不斷完善以及提高教學能力,促進課堂教學的高效推進。未來,希沃也將持續(xù)為更多學校提供信息化工具與全面服務(wù),幫助教師實現(xiàn)自我成長,共同推動區(qū)域信息化水平整體提升。

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