百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。隨著教育信息化的快速發(fā)展,寧夏固原市涇源縣各校教育信息化設(shè)備已基本配備到位,全縣中小學(xué)、幼兒園實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,希沃白板覆蓋率達(dá)到100%,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和運用現(xiàn)代教育技術(shù)段的能力,提升中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用水平和設(shè)備使用率,成為當(dāng)下教育發(fā)展工作的重中之重。
為提升教師信息化應(yīng)用能力,2019年7月14日—18日,希沃應(yīng)寧夏固原市涇源縣教育局邀請,開展了為期5天的教師信息化教學(xué)能力專場培訓(xùn)會,全縣150余位骨干教師相聚在涇源縣第一中學(xué),共同交流學(xué)習(xí)信息化教學(xué)方法與技巧。培訓(xùn)全程通過希沃交互智能錄播進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,讓沒能到現(xiàn)場的老師也可以觀看學(xué)習(xí)。
全新模式:小組化教學(xué)
7月14日上午在開班儀式后,希沃首先邀請了陳雪梅、馬娟兩位希沃杏壇導(dǎo)師開展了小學(xué)及中學(xué)的示范課,結(jié)合希沃易課堂與各位老師分享了在教學(xué)當(dāng)中的一些經(jīng)驗和技巧。
培訓(xùn)采用全新的小組化教學(xué),改變老師傳統(tǒng)的參訓(xùn)模式,每10人一組,共計15組,座位呈魚骨狀,使老師之間聯(lián)系更加緊密,課堂更加聚焦,參訓(xùn)老師積極性大幅度提高,討論氛圍熱烈,課程效果顯著。
基礎(chǔ)培訓(xùn):初步掌握希沃工具
教學(xué)分享后,希沃西北區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理宋昌松、希沃西北區(qū)技術(shù)顧問辛冀為老師耐心講解了希沃一體機(jī)的使用、賬號注冊等基礎(chǔ)操作,介紹了希沃白板軟件、班級優(yōu)化大師、希沃信鴿、剪輯師等信息化工具。講師一邊講解希沃白板,一邊在屏幕中對圖標(biāo)進(jìn)行克隆、放大、拖曳等操作,呈現(xiàn)了精彩的生成式教學(xué)情景,現(xiàn)場老師驚嘆不已。
理論培訓(xùn)后,希沃為老師們出試題,借助學(xué)校微機(jī)室讓每位老師上機(jī)根據(jù)試題制作課件,將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作,使老師印象更深刻、效果更顯著。
不少老師表示,之前也接受過此類培訓(xùn),但純理論的培訓(xùn)很容易忘記,現(xiàn)在可以自己實際動手操作,有問題及時詢問,并得到解答。更有不少老師在培訓(xùn)結(jié)束后還繼續(xù)復(fù)習(xí)鉆研所學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)熱情高漲。
實操課程:TBL教學(xué)
講解了希沃工具后,希沃易課堂教研培訓(xùn)顧問朱雨晴為老師分享了在技術(shù)環(huán)境下的TBL教學(xué)模式、TBL(平板+反饋器)基礎(chǔ)功能培訓(xùn)、教學(xué)空間講解和實操、結(jié)合實際教學(xué)課件的小組平板功能研討、小組課例展示等等。
在基于希沃易課堂的TBL教學(xué)模式下,每個小組人手一臺反饋器,進(jìn)行即時的教學(xué)互動與學(xué)習(xí)反饋,增強(qiáng)參與感,老師們無需手工統(tǒng)計課堂反饋,信息一鍵直達(dá)屏幕;在每個學(xué)習(xí)小組中配備一臺小組學(xué)習(xí)平板,讓每個參與者都可以在共同的交互設(shè)備上,進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)討論,發(fā)表個人觀點,實現(xiàn)全員參與的課堂。
全體參訓(xùn)老師分為14組,以小組形式進(jìn)行了說課比賽,每組老師各有風(fēng)采,課件內(nèi)容各有特色。在畢業(yè)典禮上,全體老師順利畢業(yè),榮獲結(jié)業(yè)證書。
順利結(jié)業(yè):希沃服務(wù)獲贊
5天來,希沃用攝像為老師們記錄了學(xué)習(xí)的點點滴滴,并剪輯視頻,在畢業(yè)典禮上送給各位老師。從最初對希沃白板的滿腹疑問到今日能夠獨立熟練制作運用課件,很多老師表示非常感動,雖然只短短相處5天,但對大家以及希沃團(tuán)隊都產(chǎn)生了濃厚的感情,希望以后還能夠有機(jī)會再一起學(xué)習(xí)。
老師送給希沃的詩
涇源縣教育局馬局長在老師們參訓(xùn)期間主動投入到課堂中來,并表示:“通過希沃學(xué)生學(xué)習(xí)平板和反饋器等教學(xué)工具,讓學(xué)生積極參與課堂,減輕老師的負(fù)擔(dān),增加學(xué)生的學(xué)習(xí)成就,提高學(xué)生成績,是我們此次培訓(xùn)的目的。小組合作中,學(xué)生應(yīng)用希沃學(xué)生學(xué)習(xí)平板和反饋器,是一種學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變!
局長指出,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的時代來臨是一場革命,老師要把已有的一些思想摒棄,接受新的思路,在教學(xué)方式上做轉(zhuǎn)變。只有轉(zhuǎn)變了才能讓信息技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù),為老師成長服務(wù),為孩子們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
掌握教育信息化技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。在信息化飛速發(fā)展的今天,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念、掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具。希沃愿為老師們提供更多好用易用的工具和培訓(xùn)服務(wù),搭建起教師成長的“橋梁”。