近日,黃埔·三都遠(yuǎn)程互動(dòng)智慧課堂揭牌儀式在廣州市黃埔區(qū)第八十六中學(xué)和貴州三都民族中學(xué)舉行,通過希沃交互智能錄播,兩地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了幫扶工作情況的交流,近百名師生見證了本次揭牌儀式。
“遠(yuǎn)程互動(dòng)智慧課堂”作為黃埔區(qū)對(duì)口幫扶三都水族自治縣的教育幫扶重點(diǎn)項(xiàng)目,受到兩地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與兩校的高度重視。黃埔區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長冼銀崧,黃埔區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長黃金持,三都縣委副書記、縣長潘仕進(jìn),三都縣委常委、副縣長歐永華,兩校校領(lǐng)導(dǎo)等出席了活動(dòng)。
“該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了真正意義上的互動(dòng)課堂,孩子們在三都也能感受到廣州名校、名師、名課堂的風(fēng)采。三都民中將利用這個(gè)全州先例之創(chuàng)舉,用好用足資源,發(fā)揮遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂的作用,讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源!表f光明校長表達(dá)了“遠(yuǎn)程互動(dòng)智慧課堂”對(duì)三都民中的意義以及對(duì)未來的展望。
八十六中的胡革新校長隨后介紹了“遠(yuǎn)程互動(dòng)智慧課堂”啟動(dòng)后優(yōu)質(zhì)課程的共享安排,以及黃埔三都民族班辦班情況。三都教育局韋局長做了黃埔對(duì)三都教育組團(tuán)式幫扶情況的報(bào)告,黃埔區(qū)教育局張局長公布了下一步的教育幫扶工作計(jì)劃。
雖然相距700多公里,通過希沃交互智能錄播系統(tǒng),黃埔與三都兩地領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生代表同步為“黃埔三都遠(yuǎn)程互動(dòng)智慧課堂”揭牌,宣布智慧課堂正式啟動(dòng)。紅綢落下的那一刻,意味著兩地區(qū)的遠(yuǎn)程互動(dòng)智慧課堂開啟了新的篇章。
八十六中的“廣州市優(yōu)秀教師”、“廣州市名班主任”鐘老師利用希沃交互智能錄播開展了一節(jié)遠(yuǎn)程交互英語課,兩個(gè)教室的孩子們都聽得聚精會(huì)神。
看到老師如變魔術(shù)般地,把黑板上的思維導(dǎo)圖傳到旁邊的顯示屏,兩教室可以共享一塊黑板時(shí),即便是已經(jīng)習(xí)慣用希沃交互智能平板上課的廣州八十六中的同學(xué)們,依然發(fā)出“哇!”的一聲驚嘆,F(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)似乎被孩子們的天真爛漫感染到,也都笑了起來。
“在屏幕上看到以前的班級(jí)以及熟悉的三都小伙伴,我心情非常激動(dòng)。我們一起做學(xué)案,一起討論問題,即使相隔千里,也仿佛就在彼此身邊!毕N纸换ブ悄茕洸ゼ夹g(shù),讓“黃埔·三都民族班”學(xué)習(xí)的韋興柔同學(xué)驚喜不已。該班級(jí)是廣州市第八十六中學(xué)為三都水族自治縣開辦,旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的三都少數(shù)民族學(xué)子和優(yōu)秀的民族地區(qū)教師。
鐘老師對(duì)課堂互動(dòng)效果非常滿意:“當(dāng)看到屏幕里三都孩子們認(rèn)真的樣子,聽到他們響亮地回應(yīng)我,特別開心!”她還為廣州的學(xué)生與三都小伙伴們設(shè)置了逛廣東省博物館的互動(dòng)情境,“小湘婉與三都孩子的隔空對(duì)話棒極了,實(shí)現(xiàn)了有歷史意義的交流!我再次強(qiáng)烈感受到科技改變生活!”
思想家馬歇爾·麥克盧漢曾提出:“媒介是人的延伸”,遠(yuǎn)程交互智能錄播打破了一堂課的影響力只有“四面墻壁圍起來的空間”的范圍,把優(yōu)質(zhì)教育資源的作用放大,影響到更多的孩子。于屏幕兩端連起的孩子們而言,它不只意味著教育資源的流動(dòng),更傳播了分享的理念與友誼的意義。
希沃交互智能錄播技術(shù),讓老師們在一個(gè)高清大屏上即可完成操作,把遠(yuǎn)程交互課堂變得像日常使用手機(jī)視頻一樣簡單高效。即使相隔千里,學(xué)生們依然可以共享同一個(gè)課堂、同一場講座、同一場活動(dòng)。目前,希沃交互智能錄播已助力全國多地學(xué)校展開錄課評(píng)課、互動(dòng)授課等活動(dòng),幫助優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源更大范圍地傳播與利用。