6月17日，在寧波國家高新區(qū)信懋小學(xué)微格教室，舉行了“黃吉雁創(chuàng)新(互動)教學(xué)名師工作室”的第二次研修活動。此次活動傳遞了“十三五”教育精神，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，為工作室成員帶來了一次非凡的教育體驗，同時也幫助工作室成員更好地實現(xiàn)專業(yè)成長，提升教科研素養(yǎng)。
活動以吳文潔老師執(zhí)教的一堂《蜘蛛開店》開場，在課堂中，吳老師通過生動形象的語言為孩子們營造了一個童話世界，讓學(xué)生仿佛置身其中，并結(jié)合運用了希沃白板互動課堂教育手段，將蜘蛛開店的故事展現(xiàn)得淋漓盡致。孩子們樂在其中，學(xué)會了有滋有味讀故事，活靈活現(xiàn)講故事。
課堂展示結(jié)束后，信懋小學(xué)副校長沈曉萍老師對吳文潔老師的課堂進行了點評。點評結(jié)合了這次研修活動的重點——智慧互動課堂教學(xué)進行，沈老師認(rèn)為好的課堂，老師能夠有的放矢地進行點評，希沃白板的圖片上傳功能，紅筆標(biāo)識功能就很好地滿足了教師點評這個環(huán)節(jié)。其次是情感體驗更到位，講好故事最重要的是能夠體會主人公的感情，要有效結(jié)合多媒體讓孩子產(chǎn)生“同理心”與主人公“共情”。接著是學(xué)生參與更多樣化以及更關(guān)注細節(jié)，而這些都是一節(jié)“好課”的關(guān)鍵因素。
接著黃吉雁老師就課堂技術(shù)方面對吳文潔老師的課進行了點評，講解了傳統(tǒng)ppt課堂教學(xué)與希沃白板的互動課堂的異同。并告訴大家，相同的課，在不同的學(xué)生和不同的場景下，運用不同的技術(shù)手段能夠營造出多種不同的課堂效果。
之后四場專家講座，王琦峰和陳科軍兩位老師就在語文課堂和數(shù)學(xué)課堂上交互式課件的運用與制作做了專題講座。介紹了在交互式課件中的各類技術(shù)應(yīng)用。林森老師以“信息技術(shù)推進課堂教學(xué)變革”開場講了以北師大易課堂為例的學(xué)生互動式白板的實踐應(yīng)用，并讓老師們體驗了希沃平板的使用。楊開遠老師通過
“目標(biāo)”、“預(yù)測”、“挑戰(zhàn)”以及“活動”四個關(guān)鍵詞闡述了互動課堂的適當(dāng)應(yīng)用能讓學(xué)科味變得更加濃厚.
最后黃吉雁老師為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了聘書，并進行了研修總結(jié)，對青年教師的成長提出了展望。時代在變化，技術(shù)在創(chuàng)新，正所謂
“生命的課堂，具有時代的氣息”，教育教學(xué)也應(yīng)當(dāng)與時俱進，相信老師們通過此次活動，都在如何將信息技術(shù)與課堂深度融合上有了新的體會與感悟，收獲頗多。
當(dāng)前位置：
