2019年4月25至26日，由蒙自市教育體育局主辦、希沃支持的蒙自市首屆信息技術(shù)與教學(xué)融合示范課暨研討會活動在蒙自市第四小學(xué)成功舉行。
活動以小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)三門學(xué)科為啟點，采用示范課展示及主題研討等形式，重點針對信息技術(shù)大環(huán)境下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)策略和師生的有效互動，積極探索如何做到有效融合。來自全市84所小學(xué)的數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)學(xué)科教師共計362名，其他9個縣市的學(xué)科骨干教師139人，以及教育體育局教研員、領(lǐng)導(dǎo)參與了示范課觀摩及研討現(xiàn)場活動。另外，通過希沃直播進行在線觀摩人數(shù)達200多人。
蒙自市作為希沃智慧教育應(yīng)用示范區(qū)，歷年來都不留余力的開展教育信息化行動，從硬件的持續(xù)配備、維護管理，再到教師應(yīng)用能力的提升研討，通過“希沃杯”課賽、論文、多媒體課件制作等活動，正一步一步向著國家教育部提出的教育信息化2.0時代邁進。各學(xué)科信息化應(yīng)用人才的輸出，為蒙自市智慧教育建設(shè)打下了基礎(chǔ)。同時，希沃數(shù)據(jù)看板與信鴿平臺的有效利用，為設(shè)備的使用與教師軟件應(yīng)用提供了有效數(shù)據(jù)，做到了精準掌控每一臺設(shè)備的運行，精準掌握每一位教師的應(yīng)用成長，確保信息化裝備運行有素、運用有道，有效管理與推動信息化的常態(tài)使用。
此次活動，希沃也邀請了黃吉雁、鄭澤龍、楊雅君三位名師專家，蒞臨現(xiàn)場作了示范課、點評及講座，并有效指導(dǎo)了教師研討。
兩天的時間里，
8位優(yōu)秀的教師帶來了8節(jié)示范課。他們有效應(yīng)用了信息技術(shù)軟件進行授課，突破時間和空間限制將三門學(xué)科置于更加廣闊的生活空間里，從情境創(chuàng)設(shè)、啟發(fā)思考、信息獲取、資源共享、多重交互、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)等多方面實現(xiàn)以“自主、合作、探究”
為特征的新型教與學(xué)，得到了三位專家的充分肯定。
名師示范課環(huán)節(jié)，華南師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校CEP小學(xué)信息技術(shù)工作室主任、希沃杏壇導(dǎo)師鄭澤龍以一節(jié)《認識幾分之一》帶觀摩教師進入了掌握個性化教學(xué)的數(shù)學(xué)世界。
大理市互動教學(xué)創(chuàng)新工作室主持人、希沃杏壇導(dǎo)師楊雅君針對信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合進行了《深化應(yīng)用•融合創(chuàng)新》的專題講座。
中央電教館"新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會"評審專家、寧波市創(chuàng)新互動教學(xué)名師工作室主持人黃吉雁做了《基于移動終端的個性化學(xué)習(xí)》的專題講座，并對觀摩課進行了專業(yè)點評，多維呈現(xiàn)、句句中的的點評內(nèi)容讓大家認識到了該如何進取，這也是老師們最迫切需要的。
最后，在兩個學(xué)科專題的研討會上，來自云南師范大學(xué)的朱教授也參與到研討中來，每個小組都積極闡述自己的觀點并提出問題，與名師專家進行了充分交流。當下應(yīng)該由扎營者向攀登者進發(fā)，而在課堂當中，
“生成“部分，才是教育教學(xué)與信息化融合的關(guān)鍵所在。
持續(xù)兩天的活動取得了圓滿成功，也意味著蒙自市在教育教學(xué)與信息技術(shù)的融合上又更進了一步。扎營基本完成，現(xiàn)在正需攀登，在積極探索學(xué)科建設(shè)的同時，也嘗試更新的教學(xué)理念與方法，讓每一個學(xué)生都能有超過課堂容量的思考與學(xué)習(xí)。
下一個階段，蒙自市將與希沃共同聯(lián)手打造骨干教師團隊、開設(shè)互動創(chuàng)新工作室，主抓課堂教學(xué)融合，真正以示范帶頭作用，輻射更多的地區(qū)，更全面的推動教育教學(xué)與信息化的融合發(fā)展。
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