在剛剛結束的第73
屆中國教育裝備展示會上，希沃以“發(fā)現(xiàn)教學小數(shù)據(jù)”為主題，發(fā)布了全新的產(chǎn)品方案。2018年1月10日，希沃團隊攜全新產(chǎn)品方案助力鄂爾多斯市的教育教學——受鄂爾多斯市東勝區(qū)教育發(fā)展中心邀請，希沃為東勝區(qū)300多名老師、學校管理者進行了信息化教學技能及管理的培訓。
在信息化教學技能上，本次培訓主要針對提升教師信息技術在實際中的應用，針對教學中的主要學科，結合實踐案例，為老師們開展了互動課堂備、授課的常用技能。以希沃白板
5，班級優(yōu)化大師，以及希沃授課助手為主的軟件培訓，在幫助老師提升教學效率，提升教教學成效的同時，也讓老師能夠發(fā)現(xiàn)在教學中的學生行為數(shù)據(jù)，利用希沃“教學小數(shù)據(jù)”關注到學生在學校的全方位表現(xiàn)，讓老師能夠更準確地找到學生的優(yōu)勢，對學生因材施教，進行個性化教學。
同時，針對學校的管理者或者專職的電教老師進行了希沃信鴿系統(tǒng)的培訓。希沃信鴿是一個集教學數(shù)據(jù)分析、教師綜合評價、教學管理分析決策于一體的平臺。通過希沃信鴿的教學數(shù)據(jù)分析為教學管理者的教師工作評價與教學決策提供客觀建議,幫助其優(yōu)化全校的教學管理。希沃信鴿首次走進鄂爾多斯市東勝區(qū)，受到了當?shù)貙W校管理者的一致稱贊，一位主任說：“以前別人問我你們學校的信息化教學質(zhì)量怎么樣啊，我都不知道怎么回答，我們也不能每節(jié)課都去聽講，基本就靠感覺去判斷，也不知道各個老師的情況如何。現(xiàn)在有了這樣的信息化教學數(shù)據(jù)平臺，總算是解決了這個大問題�！�
在培訓過程中，希沃講師細致講解了互動課堂的備、授課技巧，以及如何通過即時反饋來呈現(xiàn)學生對知識的掌握情況，并演示教學小數(shù)據(jù)的“無痛采集”過程，并闡述教學小數(shù)據(jù)為學生因材施教、教師針對性發(fā)展的重要作用�！皞�人要成長，無論是老師還是學生，都需要有個性化的東西。孩子需要因材施教，同樣每個老師也是不同的，需要有專門針對他的數(shù)據(jù)分析。對管理來說，能知道學校的有效使用率如何，老師們是否真正使用起來，用的怎么樣?這些數(shù)據(jù)對后續(xù)學校的管理都具有很大的意義�！毕Ｎ种v師的一番話贏得現(xiàn)場掌聲陣陣。
因本次培訓所覆蓋的老師較多，面對基礎各異的老師，如何因材施教、在有限的時間內(nèi)讓所有老師有所收獲，是講師們面臨的挑戰(zhàn)。對此，希沃講師一方面提前根據(jù)鄂爾多斯市整體教師情況做了培訓內(nèi)容的調(diào)整，在課程中覆蓋了難易程度不一的學習內(nèi)容，以確保不同底子的參訓老師能獲得相對應的收獲;另一方面則在每一節(jié)課上都安排了專業(yè)講師，以便給老師進行即時答疑和手把手輔導。在全區(qū)老師、教育局領導的共同努力下，培訓取得了圓滿成功。
希沃表示，在未來，希沃將堅定不移地做用戶需要的、好用的、易用的教育產(chǎn)品，不僅提供“好用的工具”以提高教學效率和成效，也提供“有效的數(shù)據(jù)”以輔助老師個人及學校管理者進行科學決策，希望通過我們的努力，讓每位老師都比昨天更好一點，讓每一位孩子都能得到更優(yōu)質(zhì)的教育。
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