在教育發(fā)展的關(guān)鍵時期，黨的二十大、二十屆三中全會精神為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展照亮前行之路。寧夏吳忠市鹽池縣鹽池中學(xué)協(xié)同希沃積極響應(yīng)政策要求，投身于教育變革的浪潮。
11月4日上午，鹽池中學(xué)智慧課堂應(yīng)用能力提升活動順利開啟，與會領(lǐng)導(dǎo)有鹽池中學(xué)校長葉勇軍，教學(xué)副校長王香，高二全體教師，由希沃邀請一線教師專家老師授課分享。此次活動是學(xué)校提升教師利用智慧學(xué)習(xí)終端變革育人能力、建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍的關(guān)鍵之舉。
鑒智遠
《洋流及其影響》——信息化課堂新實踐
鑒智遠：濟寧市濟州高級中學(xué)(濟寧市第一中學(xué)任城校區(qū))地理老師，榮獲濟寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎;濟寧市任城區(qū)主題教育優(yōu)質(zhì)課評選活動一等獎;濟寧一中任城校區(qū)說高考題大賽一等獎;濟寧一中任城校區(qū)優(yōu)秀班主任。
鑒智遠老師帶來的是一堂精彩的高中地理課，內(nèi)容聚焦于洋流。這堂課主要通過實驗活動以及信息技術(shù)的巧妙應(yīng)用，讓學(xué)生全身心地投入其中。學(xué)生們親自參與實踐活動探究，以全員參與的形式開啟了信息化課堂的新篇章。在這個過程中，希沃的技術(shù)支持為課堂的順利開展提供了有力保障，讓實驗與信息技術(shù)完美融合，使學(xué)生能夠更直觀、更深入地理解洋流知識，展現(xiàn)出了智慧課堂的獨特魅力。
喻建軍
《技術(shù)與學(xué)科深度融合課例的設(shè)計、實施與成果凝練》
——融合與分享
喻建軍：長沙市長郡中學(xué)化學(xué)高級教師，中國化學(xué)會會員，教育部遠程研修項目專家，國培計劃授課專家，湖南師大碩士研究生導(dǎo)師，長沙市信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)深度融合研究核心專家，長沙市首批卓越教師化學(xué)學(xué)科帶頭人，希沃杏壇五星導(dǎo)師，希沃智慧課堂名師顧問。
喻建軍老師則憑借自身豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的理論知識，為老師們帶來了智慧課堂課程實施的實用指南。他詳細介紹了如何從教學(xué)準備、教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)節(jié)、技術(shù)應(yīng)用、設(shè)計意圖、核心素養(yǎng)，六個關(guān)鍵方面開展智慧課堂應(yīng)用的實踐分享。喻老師結(jié)合希沃易課堂實踐應(yīng)用的講解相得益彰，為老師們清晰地呈現(xiàn)了智慧課堂在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中的實際應(yīng)用，助力教師們更好地掌握智慧課堂的構(gòu)建方法，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。喻老師人物信息技術(shù)應(yīng)該助力于學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。要在實現(xiàn)“教-學(xué)-評一體化”方面大做文章。如果只是為了炫技，不僅對于學(xué)生學(xué)習(xí)毫無促進作用，對于自身的信息化素養(yǎng)也無法有效提升。好的課堂設(shè)計一定是有效利用信息技術(shù)，充分打通教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)全流程。
希沃深知教育信息化是教育現(xiàn)代化的必經(jīng)之途和創(chuàng)新根基。通過助力鹽池中學(xué)此次活動，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，幫助教師熟練掌握智慧課堂技術(shù)，全面提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，助力培育適應(yīng)新時代教育的教師隊伍，實現(xiàn)課堂智能化、數(shù)據(jù)化，為鹽池中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和效果提升貢獻力量。
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